|
54. Общение и формирование личности школьника/Под ред. А. А. Бо-далева и Р. Л. Кричевского. — М., 1987. 55. Петрунек В. П., Таран Л. Н. Младший школьник. — М., 1981. 56. Познавательные процессы и способности в обучении. — М., 1990. 57. Понарядова Г. М. О внимании младших школьников с различной успеваемостью // Вопросы психологии, 1982. — № 2. 58. Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Дети без семьи. — М., 1990. 59. Психогигиена детей и подростков / Под ред. Г. Н. Сердюковской и Г. Гельница. — М., 1985. 60. Психолог в начальной школе. — Волгоград, 1995. 61. Пылаева Н. М., Ахутина Т. В. Школа внимания. — М., 1997. 62. Развитие логической памяти у детей / Под ред. А. А. Смирнова. - М., 1976. 63. РодариД. Грамматика фантазии. — М., 1990. 64. Ротенберг В. С, Бондаренко С. М. Мозг. Обучение. Здоровье. — М., 1989. 65. Слободчиков В. И., Цукерман Г. А. Генезис рефлексивного сознания в младшем школьном возрасте // Вопросы психологии, 1990. — №3. 66. Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. — М., 1988. 370 Часть II. Детская практическая психолог 67. Спрингер С, Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. — М., 1983. 68. Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. — М., 1983. 69. Флэйк-Хобсон К., Робинсон Б. Е., Скин П. Мир входящему. — ]ц 1992. 70. Цукерман Г, А. Зачем детям учиться вместе. — М., 1985. 71. Цукерман Г. А. Школьные трудности благополучных детей. — М 1989. 72. Шевченко Ю. С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и психопатоподобным синдромом. — М, 1997. 73. Школа и психическое здоровье учащихся / Под ред. С. М. Гром-баха. - М., 1988. 74. Якобсон С. Г., Прокина Н. Ф. Организованность и условия ее формирования у младших школьников. — М., 1967. 75. Яковлева Е. Л. Маркова А. К. Диагностика и коррекция внимания и памяти школьников. раздел IV Отрочество 0я Глава 1. Общая характеристика возраста § 1. Особенности психического развития Отрочество — этап онтогенеза, находящийся между детством и ранней юностью. Он охватывает период от 10-11 до 13-14 лет, совпадающий в современной российской школе со временем обучения детей bV-VIII классах. Понятие отрочества объединяет младший и средний подростковый возраста, а также начало старшего подросткового возраста. — 316 —
|