Практическая психология образования

представьте, что вы — подрастающее растение; изобразите окружаю­щий вас пейзаж;

изобразите себя в безопасном, приятном месте, а также людей, жи­вотных или предметы, которые находятся рядом с вами.

Группа 2. Я и моя жизнь.

Цель — осмысление себя в контексте собственной жизни; в контексте психологического времени личности, включающем психологическое прошлое, настоящее и будущее.

Занятие 7

Введение. «Правая и левая рука»: выберите разные цвета для правой

и левой руки. Закрыв глаза, рисуйте каракули двумя руками; открыв

глаза, сформируйте образы и опишите их. Объясните выбранные вами

цвета.

Исполнение темы. «Воспоминания детства»: проиллюстрируйте одно

из своих наиболее ранних или наиболее ярких детских воспоминаний. Изобразите по одному из самых счастливых и-,несчастливых событий своего детства (или несколько связанных друг с другом событий). Нарисуйте в абстрактной форме свое детство и раскрасьте его каким-либо цветом. ? .:г

Изобразите то, что вам запрещали или не давали делать в детстве. Обо­значьте переживания, которые у вас возникли, каким-либо цветом. Изобразите одно из самых ранних воспоминаний, связанных с рас­ставанием или разлукой. Какое отношение оно может иметь к ситуа­циям, связанным с расставанием в настоящий момент?

Занятие 8

Введение. «Каракули»: закрыв глаза, размашистыми движениями рук

I- создайте каракули. Посмотрев на полученное изображение с разных сто­рон, попытайтесь найти в нем образ и развить его.

Исполнение темы. «Линия жизни»: изобразите свою жизнь в виде ли-

I нии или пути на местности. Обозначьте символами или словами наибо-

Вее значимые события (группу событий) своей жизни.

Изобразите жизненный путь в виде лабиринта или спирали с обозна­чениями, которые должны включать прошлый, настоящий и буду­щий периоды жизни. Раскрасьте свое прошлое, настоящее и будущее в разные цвета, в зависимости от характера событий, которые в них происходили. «Обзор жизненного пути»: нарисуйте сцены, связанные с наиболее

в яркими воспоминаниями вашей жизни.

Нарисуйте сцены из своего прошлого (детства) и настоящего перио­да жизни. Раскрасьте свое прошлое и настоящее в какой-либо цвет. С чем связан выбор вами цвета?