Практическая психология. Инструментарий

132. Неоднократно смотреть в театре одну и ту же пьесу.
133. Читать о жизни и деятельности известных геологов.
134. Изучать географию нашей планеты

135Изучать биографии выдающихся политических деятелей.

136.Правильно оценивать поступок друга, знакомого, литератур­
ного героя и т.д.

137Читать книги о средствах передвижения.

138. Обучать и воспитывать детей.
139. Наблюдать за действиями квалифицированного рабочего.
140. Постоянно общаться с многими людьми.
141. Проектировать строительные объекты.
142. Посещать выставки легкой промышленности.
143. Выполнять чертежи, проектировать машины.
144. Разбираться в радиосхемах.

11.4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МЕТОДИКА «ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ (ЦОЛ)»

Инструкция. «Каждому из вас выданы бланки и пе­речень 30 вопросов с тремя вариантами ответов на каждый из них. Ответы на вопросы обозначены буквами А, В, С. Вам необходимо прочитать вопрос и выбрать из трех ответов только один. Сначала выберите только тот ответ, который больше всего соответствует истине, вашей точке зрения, кото­рый для вас является самым ценным. Выбранную букву вашего ответа (А, В, С) запишите в бланк ответов в прямоугольник напротив номера соответствующего вопроса в столбике «Боль­ше всего» (столбик выделен двойными линиями). Сразу же из ответов на тот же вопрос выберите наименее ценный, меньше всего соответствующий истине ответ. Выбранную букву запишите в бланке ответов в прямоугольнике на­против номера соответствующего вопроса в столбике под