Практическая психология. Инструментарий

4. Тест «Рисунок семьи» ..............................-227
5. Тест «Несуществующее животное» .....................227
6. Тест «Конструктивный рисунок,

человека из геометрических фигур» .................227

13.7.Тест «Дом, дерево, человек» ......................228

14. МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ И ОЦЕНКИ
МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
В КОЛЛЕКТИВЕ И СЕМЬЕ........................229

14.1.Методика определения стиля

руководства трудовым коллективом^229

14.2.Методика диагностики межличностных

отношений Т. Лири .............................232

3. Методика «Q-сортировка» ............................236
4. Тест описания поведения К. Томаса .....................238
5. Методика PARI ...................................241
6. Висбаденский опросник

к методу позитивной психотерапий

и семейной психотерапии ...........................250

14.7.Методика диагностики родительского

отношения А. Я. Варга, В. R. Стопина................261

14.8.Методика диагностики межличностных

и межгрупповых отношений Дж. Морено .............264

ЧАСТЬ II. Обработка результатов

исследований, практикум по психографологни

и социально-психологическому тренингу ...............265

1. МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ
ОСОБЕННОСТЕЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ............267

1. Методика «Сила нервной системы».....................269
2. Методика «Уравновешенность

нервной системы»..............................269

3. Методика «Подвижность нервной системы»...............270
4. Методика оценки подвижности

нервных процессов с помощью анкеты...............270

1.5.Определение свойств нервной системы
по психомоторным показателям

(Теппинг-тест) ..............'....:.....................271

1.6.Буквенно-числовая методика оценки
функциональной подвижности

нервных процессов ........................л...273

681

* I

2 МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ
И ОЦЕНКИ ОСОБЕННОСТЕЙ ОЩУЩЕНИЯ .........275

1. Абсолютный порог зрительного ощущения ..........,....276
2. Абсолютный порог слухового ощущения.................277
3. Тактильное ощущение..............................277

3.МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ И ОЦЕНКИ

ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ .................278

1. Методика «Компасы* ..............................279
2. Методика «Шкалы приборов»......................... 282
3. Методика «Восприятие времени»......................282

4.МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ

И ОЦЕНКИ ОСОБЕННОСТЕЙ ПАМЯТИ............284

/. Классификация видов памяти ......................285

II. Процессы памяти..............................286

///. Качества памяти ...............................286