Психологическое сопровождение родительства

Таким образом, в когнитивной репрезентации родительской люб­ви заложены возможность, способы ее получения и научения ей.

3. Социальная составляющая включает поведенческий компонент, семейные нормы и правила.

Поведенческий компонент предполагает проявление родительской любви (как субъективного отношения) в реакциях, действиях и по­ступках родителя. При этом родительская любовь обнаруживает свою объективность, индивидуально-психологическое родителя становит­ся социально-психологическим.

Социальная составляющая реализуется во взаимодействии роди­теля и ребенка, семьи и общества в целом. Необходимой составляю­щей взаимодействия родителя и ребенка является общение. Стиль общения родителя и ребенка отражает качественный характер роди­тельской любви.

Кроме того, социальная составляющая родительской любви реа­лизуется в семейных нормах и правилах.

Введение новых реалий в общие теоретические схемы чрезвычай­но важно и в области развития общей теории, и в области понимания данного феномена. Вместе с тем объяснение какого-либо психологи­ческого феномена с точки зрения общей теории представляет собой особую теоретико-методологическую задачу. Именно поэтому анализ можно вести в понятийных средствах, не претендующих на статус всеобщности и адекватных только определенным реалиям и опреде­ленному (относительно невысокому) уровню обобщения. Таким сред­ством выступает понятие «родительская любовь».

Таким образом, за понятием «родительская любовь» скрывается сложная психологическая реальность, а не конкретная психологичес­кая структура. Тем не менее мы должны иметь рабочее определение понятия «родительская любовь» и той социально-психологической реальности, которую оно охватывает, поскольку «кто не имеет в ка­честве исходного определенного понятия, тому даже не дан объект» (А. Фейербах, 1967, с. 10).

Родительская любовь выступает как

• явление, сущность которого формируется в процессе жизни роди­теля, ожидания и воспитания ребенка; это явление основано на родительском инстинкте и человеческой потребности в любви и привязанности (аффилиативной потребности);

• отношение, представляющее собой избирательную, сознательную, основанную на опыте психологическую связь родителя и ребен­ка, выражающуюся в действиях родителя, его реакциях и пере­живаниях.

Развитие (становление, формирование, преобразование) и про­явление родительской любви обусловлено биологическими (родитель­ский инстинкт, физиологическая взаимосвязь между родителем и ребенком) и социальными (социокультурное развитие общества, дет­ский опыт) детерминантами. Кроме того, на родительскую любовь (ее развитие и проявление) влияют как внешние, так и внутренние (психологические) факторы.