|
Работа как с мужчинами, так и с женщинами должна строиться на осознании общественных стереотипов идеальных отца и матери, принятых человеком (норма статуса, норма эмоциональной твердости, норма антиженственности и др.) и мешающих получать максимальное удовольствие от родительства. Так как не существует расхождений между типом межличностных отношений родителя и типом межличностных отношений в образе идеального родителя, можно предположить, что эти типы находятся в некоей взаимосвязи. Соответственно работа по коррекции идеального образа может вестись через изменение реального доминирующего типа межличностных отношений и, наоборот, изменение реального типа может вестись через коррекцию образа идеального родителя. Работу с людьми, имеющими одного и двух детей, как и работу с родителями, воспитывающими ребенка в полной и неполной семье, людьми разного образовательного уровня, с различным типом межличностных отношений рекомендуется проводить по-разному, подбирая для данных групп свои методы. Изменение в образе идеального родителя может вестись через общую неудовлетворенность семьей. Помогая человеку получать больше удовлетворения от семьи, мы сможем изменить образ идеала. И наоборот, меняя идеал, мы поможем человеку получать больше удовлетворения от семьи. • Работать над изменением образа идеального родителя можно через налаживание отношений родителя с ребенком, изменение психологического климата в семье с точки зрения ребенка, динамику которого можно отслеживать с помощью «Рисунка семьи». • Необходимо повышать у родителей уровень когнитивного компонента — уровень осознания родителями родственной связи с детьми, осознание себя как родителя, осознание образа идеального родителя, осознание реального и идеального образа супруга(и) как родителя общего ребенка, осознание реального и идеального образа ребенка, а также уровень знаний о родительских функциях. 2.3. Родительская любовь как психологический феномен[6][6] Родители являются первой социальной средой развития ребенка, которая обеспечивает удовлетворение практически всех его потребностей, в том числе потребности в любви и привязанности, в безопасности и защите. Потребность в родительской любви — одна из наиболее сильных и длительных потребностей человека, в ней нуждается ребенок любого возраста. Родительская любовь обеспечивает наличие чувства безопасности у ребенка, поддерживает благоприятное состояние эмоционально-чувственного мира, учит любви, нравственному поведению и в целом выступает как источник жизненного опыта, необходимого растущему ребенку как потенциальному родителю. — 57 —
|