6) неторопливость в движении, в речи, скупая пантомимика, медленное и тщательное прожевывание пищи во время еды, хороший сон, обеспечивающий наиболее полный отдых и т.д. Основанием для отнесения к «слабому» типу являются противоположные показатели. О подвижности нервных процессов, имея в виду прежде всего переход от возбуждения к торможению и обратно, можно судить по следующим показателям: 1) преимущественно быстрый темп деятельности, даже при освоении новой работы; 2) быстрое освоение нового материала (а иногда и быстрое его забывание при отсутствии соответствующих повторений); 3) легкость и активность в новых знакомствах, стремление к новым впечатлениям; 4) быстрое освоение, быстрая адаптация в новой обстановке; 5) быстрое засыпание или пробуждение; 6) живая речь, мимика, общая подвижность. Основанием для включения в группы относительно инертных являются противоположные признаки. 143 С помощью наблюдения учитель может оценить интеллектуальные способности учащихся, их умение оперировать информацией, логично, системно и последовательно излагать мысли. Следует научить учителя обращать внимание в ходе наблюдения за учащимися на следующие характеристики их интеллектуальной сферы: 1) отсутствие системности в изложении какого-либо материала; 2) поверхностный анализ факторов; 3) необоснованные заключения; 4) примитивность заключений и выводов; 5) противоречивость собственным посылкам; 6) категоричность утверждений, ни на чем не основанная; 7) абсурдность заключений, выводов, заявлений; 8) неспособность понять переносный смысл шуток, пословиц; 9) чрезмерная обидчивость из-за явно незначительных поводов. В процессе общения (и накопления психодиагностической информации) опытный педагог может собрать определенные сведения о наличии у некоторых учащихся повышенной нервозности, психопатических черт. Судить о таких чертах можно по ряду признаков. При этом учитель не правомочен делать окончательное заключение, а должен обратиться за консультацией к психиатру. ПРИЗНАКИ ПСИХОПАТИЧЕСКИХ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА Первый признак: 1) некоррегируемое (необъяснимое, неосознаваемое) бессмысленное упрямство, полное отсутствие эффекта от бесед и взысканий; 2) чрезмерно быстрая смена настроений, увлечений, неустойчивое поведение, постоянные явно легкомысленные поступки. Второй признак: 1) частые ссоры, конфликты с товарищами, немотивируемая грубость, злобность, постоянные пререкания; 2) чрезмерная угодливость, слащавость, податливость. Третий признак: — 102 —
|