|
II. Размытые личные ценности: неясность в отношении собственных ценностей; наличие ценностей, которые не согласуются с современной трудовой и личной жизнью. III. Смутные личные цели: неясность в отношении целей своей личной или трудовой жизни; наличие целей, которые несовместимы с современной работой и жизнью. IV. Остановленное саморазвитие: недостаточные нацеленность, способность и готовность подняться до уровня новых требований и возможностей. V. Недостаточность навыка решать проблемы: недостаточность способностей к принятию решений современных проблем. VI. Недостаток творчества: нехватка умения генерировать в достаточном количестве новые идеи; неумение воспользоваться новыми идеями. VII. Неумение влиять на людей: влияния на людей недостаточно, чтобы добиться от них выполнения обязательств, получить помощь либо изменить их решения. VIII. Недостаточное понимание особенностей управленческого труда: недостаточное понимание мотивации людей к работе; представления о лидерстве устарели, негуманны либо неадекватны. IX. Слабые навыки руководства: недостает практических способностей добиваться результатов с помощью других сотрудников. X. Неумение обучать: недостает способностей или желания помочь другим в их развитии и расширении потенциала. XI. Низкая способность формировать коллектив: неспособность помочь группам сотрудников или командам в их развитии или совершенствовании. Приложение 3 Тест для определения типа личности ...[ Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления. Ростов н/Д: Феникс, 1997. С. 87–88] Отметьте галочкой из четырех выборов тот (или те, если вам не удастся выделить с точностью лишь один вариант поведения), который соответствует вашей жизненной стратегии, наиболее часто встречается в вашей жизни и больше всего отвечает вашему поведению и мироощущению. А теперь определите свой тип личности по варианту ответов, набравшему в сумме наибольшее количество выборов. Вариант 1 – NF. Вариант 2 – NT. Вариант 3 – SJ. Вариант 4 – SP. Приложение 4 Самооценка руководителем стиля управления ...[Рабочая книга практического психолога: технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом) / под ред. А.А. Деркача. М.: Красная площадь, 1996. С. 268–272] Инструкция. Необходимо в утвердительной форме объективно ответить на вопросы, касающиеся вашего характера, привычек, склонностей, обвести кружком номера тех из них, которые соответствуют вашему поведению и отношению к людям. Если вы ранее никогда не сталкивались с такими ситуациями, постарайтесь представить, как бы вы могли повести себя в них. — 134 —
|