|
разрешают. И получается – растят ребёнка-маугли. Который пропускает свой сензитивный период и уже не может так легко и просто научиться обеспечивать себя самостоятельно. Фактически – это искалеченный ребёнок. Представьте себе ребёнка, который не научился ходить до трёх лет. Он никогда не будет ходить! Ужас. А как быть с человеком, который вышел из ВУЗа, где прилежно корпел над рефератами и курсовыми? Как ему теперь жить, если он не научился работать? Вспомните свою студенческую молодость – многие ли деканы и преподаватели поощряют студентов работать? Нет! Когда я учился в ВУЗе, я начал работать по специальности – заниматься с детьми развитием их мышления и воображения. Это – по специальности! Но меня за мою работу ругали. Павел Зыгмантович, «Убей в себе инфантила», _ Как при таком отношении к студентам можно вырастить самостоятельного человека? Никак. Получаются одни инфантилы. Какой же выход? В том, чтобы уже после школы люди начинали работать. Причём, это должно всячески поощряться государством (те же ВУЗы должны поддерживать желание работать, а не бить за него). Рабочий день, конечно же, должен быть неполным – ведь это подросток, он не до конца сформировался. Возможно даже, достаточно будет трёх дней в неделю. При таком подходе есть большая вероятность, что инфантилов в обществе станет меньше. Соответственно, теперь вопрос – и кто всё это будет делать? Общество? Государство? Родители? Правильный ответ – родители. И только они. Моя коллега как-то столкнулась с проблемой – сын (четырнадцать лет) не хочет учиться. Не хочет и всё тут. Она не стала уговаривать, убеждать и грозить. Нет. Моя коллега сделала по-другому. Она – предложила сыну пойти работать. Тот согласился. Моя коллега позвонила своему другу, директору крупной компании и спросила о работе для сына. А у директора как раз была такая вакансия. Нужно было выполнить конкретный объём несложных (и не квалифицированных) работ, связанных с архивом компании. И мальчишка вполне мог справиться. При этом моя коллега попросила этого директора, чтобы тот не просто взял мальчишку, а провёл его по всем этапам собеседования (кадровик, тестирование, руководитель отдела, наконец, сам директор). Что и было сделано. В итоге парень пришёл домой сильно озадаченный. Он-то думал, что мир вертится вокруг него, а оказалось, что где-то есть серьёзные люди, которые его оценивают. Но это не вся история. — 36 —
|