Групповая работа с детьми и подростками

Страница: 1 ... 8889909192939495969798 ... 167

Кроме того, обучение детей приемам сопереживания расширяет их возможности для общения. Они эффек­тивнее начинают помогать друг другу. Они учатся слу­шать, лучше понимать собственные чувства и чувства других людей.


Часть 2: Ведение группы] до

Практические рекомендации

В любом случае, вначале вы должны объяснить детям на доступном уровне, что значит «посмотреть на ситуацию глазами другого». Ска­жите им, что сначала они должны попытаться понять, что чувствует другой человек, а потом дать ему ответ, отражающий и содержание его ситуации, и их чувства по этому поводу.

Одним из лучших способов научить детей сопереживанию является использование «сопереживающих формул», которые дети могут при­менять до тех пор, пока выражение сочувствия своими словами не станет для них естественным. Например:

Звучит так, как будто ты_____(чувства),

потому что____________(содержание).

Ты выглядишь______(чувства),

потому что____________(содержание).

Может, ты_________(чувство)

из-за______________(содержание)?

Похоже, что ты_________(чувство)

из-за___________(содержание).

Такие формулировки хорошо подходят для учеников 3-4 класса и старше. Их можно выписать на большой лист бумаги и вывесить на стену. Рядом можно разместить «Таблицу чувств» (рис.3) или любой другой список эмоциональных реакций. Не следует пускаться в глубокие философские рассуждения по поводу сопереживания. Достаточно дать прямые указания и по­казать пример, дети хорошо поймут вас. Им импонирует, что они теперь способны попробовать понять ситуацию другого и выра­зить ему свое сочувствие. Кроме того, вы увидите, что детям при­ятно сочувствие сверстников и они ощущают себя действительно понятыми.

Пример

1. Объясните детям на доступном уровне, что значит сопережи­вать. Обратите внимание на следующие моменты:

  • Как услышать чувства и содержание переживания.
  • Как понять, что может чувствовать другой человек.

150Групповая работа с детьми и подростками

• Как ответить так, чтобы отразить и чувства, и содержание (кто, что, когда, где, как или почему).

Например, вы можете сказать:

Вы, наверное, хотели бы, чтобы каждый из присутствую­щих мог выслушать вас и понять, что же с вами произош­ло? Давайте научимся сопереживать. Сопереживание оз­начает, что вы должны внимательно выслушать человека, попытаться представить, что он может чувствовать, и ска­зать ему что-то, что показало бы ему ваше понимание си­туации и его переживаний. Вы знаете, что означает «влезть в шкуру другого»? Это значит, что вы не должны высказы­вать какие-либо оценки, пока не прочувствуете чужую си­туацию, другими словами, — »не влезете в шкуру другого». «Влезть в шкуру другого» означает проявить сопережива­ние, понять, что чувствует другой человек.

— 93 —
Страница: 1 ... 8889909192939495969798 ... 167