Элементы групповой терапии. Введение в психоаналитическую практику

Страница: 1 ... 7071727374757677787980 ... 105

В группах, участники которых страдают нарцистическим расстройствами личности, как пациенты из группы II, или расстройствами пограничного харак­тера, как пациенты из группы III, применение прин­ципа минимального структурирования2 может не при­нести желаемых результатов. Поэтому работая с подоб­ными группами, психоаналитик не ошибется, если будет на начальной стадии терапевтического процесса

143

осторожно помогать пациентам формулировать свои мысли, заметив, что участники группы очень взволно­ванны или утомлены, но еще не в состоянии высказать свои жалобы. Впоследствии терапевту следует ужесто­чить структуру группового сеанса, стараясь при этом не переусердствовать и соблюдая принцип «оптимального структурирования». В противном случае пациенты будут испытывать тревогу, склонность к расщепле­нию собственной личности, которое сопровождается усилением защитной реакции и обострением симпто­мов и грозит психическим крахом. В подобном случае терапевтический процесс в целом оказывается несосто­ятельным. Примером этому может служить группа III. Рассматривая данный групповой процесс в ретроспек­тиве, можно констатировать, что пациенты и группа нуждались в более строгом структурировании. Доволь­но многообещающими в плане лечения пациентов, стра­дающих более или менее выраженными пограничными расстройствами личности, представляются методы, которые применяются при терапии лиц, страдающих маниями и наркотической зависимостью, а именно:

отсутствие продолжительных перерывов между сеан­сами, длительный курс терапии, неформальная манера общения, доверительная и спокойная атмосфера, позво­ляющая пациентам ощутить желанную заботу и неж­ность. Подобная атмосфера является начальной пред­посылкой для преодоления последующей фрустрации, которой отводится немалая роль в психоаналити­ческом методе.

К концу терапевтического процесса психоаналитик постепенно отходит на задний план и теряет свои полно­мочия, поскольку уже не может соперничать с группой, психологический потенциал которой возрос. Нередко на заключительной стадии терапии пациенты начинают

144

осыпать психоаналитика градом упреков. Это связано с тем, что на данном этапе в центре терапевтического процесса располагается группа.

14.2. Влияние группового процесса на подход руководителя

Вне зависимости от личности пси­хоаналитика, его возраста, его половой принадлежности и его методов лечения групповой процесс развивается под влиянием каждого пациента. Речь идет о неизбеж­ных конфликтах между мужчинами и женщинами, проб­лемах, связанных с сексуальностью, агрессивностью, отношениями матери и ребенка и, не в последнюю оче­редь, с авторитетом психоаналитика. Данная проблема становится особенно актуальной на начальной стадии группового процесса, поскольку личность терапевта находится в центре внимания пациентов, которые могут воспринимать его как равнодушную мать или кара­ющего отца, и наоборот. В переносе на психоанали­тика инсценируется некогда подавленный конфликт, сопровождаемый страхом перед наказанием в том слу­чае, если пациент, находясь под влиянием позитивного эдипова комплекса, стремится занять место руководи­теля, или боязнью заслужить репутацию инфантиль­ного и женоподобного мужчины в том случае, если пациент, находясь под влиянием негативного эдипова комплекса, хочет, чтобы психоаналитик позаботился о нем. Прекрасным примером этому может служить тот сеанс с группой III, на который Эльке явилась с тыквен­ными семечками, чтобы продемонстрировать пациентам и руководителю, насколько велика ее потребность в «подпитке» и насколько плохо удовлетворяют данную

— 75 —
Страница: 1 ... 7071727374757677787980 ... 105