Технологии практического психолога образования

Страница: 1 ... 262263264265266267268269270271272 ... 404

Характеристики, которые исследуются в опроснике, име­ют следующие определения:

личностная тревожность — склонность индивида к пе­реживанию тревоги, характеризующаяся низким порогом возникновения реакции тревоги;

фрустрация — психическое состояние, возникающее вслед­ствие реальной или воображаемой помехи, препятствующее достижению цели;

агрессия — повышенная психологическая активность, стремление к лидерству путем применения силы по отно­шению к другим людям;

ригидность — затрудненность в изменении намеченной субъектом деятельности в условиях, объективно требующих ее перестройки.

На втором этапе работы предлагается использовать метод «Незаконченные предложения», который является проек­тивной методикой, позволяющей направленно выяснить отношение испытуемого к окружающему и некоторые лич­ностные установки.

Испытуемый должен продолжить следующие предложе­ния:

Завтра я...

Когда я закончу школу...

Наступит день, когда...

Я хочу жить, потому что...

При обработке результатов следует обращать внимание на особенности восприятия подростками окружающего и на наличие или отсутствие осознанного стремления к сохране­нию жизни.

3.4. АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

КАК ВИД САМОРАЗРУШЕНИЯ

ЛИЧНОСТИ

Аддиктивное поведение детей и подростков — это вид отклоняющегося саморазрушающего поведения, связанный с состоянием измененного сознания деформированной фор-

мой удовлетворения потребностей через психоактивные ве­щества.

Аддиктивное поведение — вид нарушения адаптации в подростковом возрасте, который характеризуется злоупот­реблением одним или несколькими психоактивными веще­ствами без признаков индивидуальной психической или физической зависимости в сочетании с другими нарушени­ями поведения. Однако грань между аддиктивным поведе­нием и наркоманией как заболеванием носит очень зыбкий характер.

В психологическом плане аддиктивное поведение — свое­образная регрессивная форма психологической защиты, а в более широком аспекте может быть отнесено к явлениям пси­хического дизонтогенеза по типу искаженного развития.

Провоцирующими факторами аддиктивного поведения подростков считаются нервно-психическая неустойчивость, акцентуации характера по гипертимному, неустойчивому, конформному, истероидному и эпилептоидному типу; по­веденческие реакции группирования (в неформальные мо­лодежные объединения); хобби-реакции и реакции эманси­пации.

Наркомания как заболевание и аддиктивное поведение очень трудно поддается лечению и коррекции. Как правило, они должны сопровождаться комплексными мерами соци­альной поддержки и реабилитации. Поэтому более продук­тивно осуществлять профилактику и осуществлять общего­сударственные превентивные меры различного характера.

— 267 —
Страница: 1 ... 262263264265266267268269270271272 ... 404