|
Страдают от этого все, в меньшей степени — те, кем управляют (в нашем случае — спортсмены), и в значительной степени тот, кто управляет, руководит деятельностью данной группы людей, то есть тренер. Истощаются взаимные психические ресурсы, обеспечивающие приспособление людей друг к другу. Кстати, именно этим объясняла причину своего разрыва со Станиславом Жуком Ирина Роднина. Когда меня спрашивают об адаптации, то я обычно излагаю свое мнение более простыми словами: «Приходит время, и люди надоедают друг другу!» Даже диктор, просто читающий по бумажке текст по телевизору, и то со временем надоедает телезрителю, раздражает его. Да, это закон жизни. Но можно ли с ним бороться, с этим законом? На этот вопрос я готов ответить: «Да». Можно бороться с адаптацией, если ты способен быть бесконечно интересным для своих учеников, разнообразным в работе и опять же бесконечно увлеченным своей работой в спорте. Ты должен быть личностью в абсолютном значении этого слова! И тогда у тебя хватит сил постоянно бороться с этим законом жизни, отодвигать свой предел! Но хватает этих сил и таланта далеко не у всех, говоря честно — у единиц. Даже талантливые тренеры со време- 242
нем истощают свои запасы нервов, здоровья, терпения, ожидания успехов своих учеников. И что же тогда? Уходить? Уходить на спокойную преподавательскую работу или вообще из спорта? Но здесь я уже готов ответить: «Нет!» Есть путь «спасения» тренера, а талантливого тренера спасать необходимо, необходимо для спорта и для его учеников. И этот путь спасения не такой уж сложный. Надо просто подумать о других людях/ О тех, кто может помочь тренеру, а значит — усилить его, компенсировать утраченные в работе душевные запасы энтузиазма и, может быть, что-то еще. Время, когда тренер мог решать один все задачи, прошло! Но все это должен обязательно понять сам тренер/ Он сам должен вести поиск этих людей. Я имею в виду специалистов так называемых смежных дисциплин: теоретиков спорта, физиологов, врачей. Но прежде всего, я хочу назвать фигуру психолога. Именно психолог по сути своей работы стоит ближе всех к тренеру! Он, как и тренер, занимается душой спортсмена, его меняющимся настроением. Психолог, как и тренер, помогает спортсмену формировать нужные черты характера, старается ускорить рост его спортивного мастерства, помогает спортсмену постоянно побеждать себя, а потом — соперника. — 152 —
|