Разноцветные белые вороны

В связи с этим вспоминается один случай. К нам ходил первоклассник Коля, мама которого жаловалась на внезапные, бурные и беспричинные приступы аг­рессии.

• Вдруг, ни с того ни с сего... как с цепи срывает­ся, — рассказывала мать. — Сглазили его, что ли?

На занятиях же Коля никогда «с цепи не срывался». Напротив, был тише воды, ниже травы.

— Может быть, кто-то оказывает на него давле­ние? — осторожно допытывались мы. — В школе, во дворе или... в семье?

— Да вы что?! — чуть грубовато отвечала мама. — Кто ж его обижает? Неужели я б не сказала?

Шло время, а дело никак не сдвигалось с мертвой точки. Коля оставался для нас загадкой: на занятиях — паинька, дома (в основном, с младшей сестрой) — цепной пес.

Мы уже боялись, что он уйдет от нас с тем же, с чем и пришел... И, конечно, как всегда в таких случаях, тяжело переживали свою профессиональную неудачу.

И вдруг на просьбу показать совершенно невинную сценку с условным названием «Воскресный вечер в твоей семье» Коля проявил не свойственную ему до тех пор самостоятельность. Отвергнув партнерское участие матери, он зашел за ширму и взял несколько кукол. Сначала все было обычно: мама хозяйничала на кухне, Коля сидел перед телевизором и смотрел мультики. Внезапно в комнату ворвался волк.

— Это папа, — лаконично прокомментировал «ар­тист».

— Ну и что ж он делает? — спросили мы. Наступила длинная, поистине театральная пауза.

Мы притворились, что не расслышали ответ (которо­го на самом деле не было), и переспросили:

• Так что? Что папа делает?
• Бьет, — донесся еле внятный шепот из-за шир­мы...

А случается, что ребенка обижает не какое-то кон­кретное лицо, а сама ситуация. Особенно это актуаль­но для детей школьного возраста, которые часто бывают недовольны собой. Например, толстые, близо­рукие, заикающиеся. И вовсе не обязательно из-за того, что одного называют в классе «жиртрестом», другого — «очкариком», а третьего постоянно пере­дразнивают. Просто способность к рефлексии, к само­оценке с возрастом развивается. Растет и интерес к противоположному полу, а следовательно, к своей внешности и к возможности нравиться.

Кроме того, агрессия может сопутствовать ревнос­ти — нежеланной, но, увы, далеко не редкой гостье в семье. Дети испытывают чувство ревности куда чаще, чем думают взрослые. А некоторые даже ревнуют близких не к кому-то в отдельности, а чуть ли не ко всему миру. Им кажется, что родители одаривают кого угодно своей любовью, только не их. В таком случае агрессия — это и выплеск отрицательных эмоций, и способ обратить на себя внимание.