___________________________________________________
МИНИ-ЛЕКЦИЯ «ЭМОЦИИ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ»___________
|
В данной мини-лекции тренер обращает внимание слушателей на взаимосвязь эмоций и мышления и дает определение эмоционального интеллекта, а также знакомит с его составляющими. |
___________________________________________________
ИГРА «ТУРНИР ЭРУДИТОВ»__________________________________________
|
Цель Методические рекомендации |
В игровой форме затронуть тему эмоций. |
|
Содержание |
Группа делится на две команды. Для данной игры тренеру необходимо иметь два кубика, на которых вместо точек нарисованы лица с различными эмоциональными состояниями. Эти кубики можно сделать из плотной бумаги, образцы даны в приложении 19. Чтобы объяснить правила игры, тренер проводит предварительный этап «турнира» Для начала он подбрасывает один любой кубик и просит команды по очереди дать название той эмоции, изображенной на верхней стороне кубика, а затем придумать ситуации из педагогической практики, в которых эта эмоция возникает. Команды по очереди называют ситуации в течение 1—2 минут или без фиксации времени. Побеждает та команда, которая назовет ситуацию последней. Если команды поняли условие, можно начинать сам «турнир». Он проходит по тому же сценарию, только перед его началом тренер подбрасывает два кубика. Участники совещаются в течение одной минуты, а затем по очереди дают всевозможные названия сложного эмоционального состояния, в которое входит две эмоции, и придумывают ситуации, в которых это состояние возникает. Например, если на одном кубике выпала радость, а на другом — грусть, участники могут назвать это: «радость сквозь слезы», «слезы радости», «слезы от радости», «это возникает, когда прозвенел последний звонок», «когда ребенку на завтрак вместо каши дали мороженое» и т. д. При желании игру можно повторить несколько раз. — 120 —
|