|
Причём, настоящим искусством становится умение Людей технологического знания передавать образы более высоких миров напрямую людям. Можно сказать, что они, вместо того, чтобы давать буквальные ответы на вопросы, обладают навыками их «показывать». И когда Человек-технолог слышит конкретный вопрос либо о приёме саморазвития, либо о каком-то принципе, то, практически не отвечая на него в словесной форме как таковой, как бы «показывает» ответ в действии. Люди технологического знания прекрасно понимают, что любая информация, переданная через слова, неизбежно претерпевает искажения. И для того чтобы человек понял суть ответа, её необходимо ему показать. Например, на вопрос о том, что такое в действительности управление мышлением, Человек-технолог расскажет спрашивающему метафору о том, как можно отделить песок от воды: просто дать отстояться какое-то время, – и в действии покажет, как способна ментальная энергия под напором контролируемого мышления вызывать процессы во внешнем мире. Но искусство передачи знания Человеком-технологом состоит не столько в виртуозном использовании метафор и достаточно развитом образном мышлении, сколько в умении рождать перед человеком живые образы – наглядно демонстрировать все необходимые приёмы и принципы. Поэтому представителей данного образа жизни действительно можно в полной мере назвать Технологами мира: людьми, владеющими технологиями. Они настолько глубоко вникают во все приёмы, методы, принципы и механизмы функционирования мира и его законы, настолько глубоко понимают все причинно-следственные связи протекающих процессов, что получают возможность их моделировать и изменять. При этом Люди технологического знания понимают не столько общие законы и принципы, сколько саму их внутреннюю структуру, приобретая возможность быть некими инженерами или конструкторами своих собственных небольших миров внутри единого мира Острова. Людям же, ищущим ответы на свои вопросы, они дают столь глубокие знания, которые действительно способны помочь глубже понять и себя и окружающий мир на уровне всех детальных процессов и метального «инструментария». Поэтому Людей технологического знания их «ученики» часто и называют наставниками. Но сами Технологи к данному наименованию относятся с известной долей иронии. Ведь то, что для других людей становится открытием и вызывает восторг: например, моменты, когда человек понимает, что он не одинок, и что мир заботится о реализации всех его желаний, – для Человека-технолога является как бы само собой разумеющимся. Для него это – давно осмысленный этап; и место восторженности, выходящей во внешний мир, у него в душе давно занимает постоянное внутреннее состояние спокойствия и радости. Этим объясняется и присущая Людям-технологам уравновешенность, даже некая внешняя флегматичность характера. — 206 —
|