Вопросы и задания для самопроверки, упражнений и размышлений

1. Как вы поняли, что такое педагогическая система и из каких элементов она состоит?

2. Раскройте системообразующую роль цели в системе педагогической работы.

3. Объясните, как образование, воспитание, обучение и развитие влияют друг на друга.

4. Каковы сущность и структура педагогического процесса?

5. Назовите одну из закономерностей педагогического процесса и дайте объяснение ее природе, влиянию на процесс и способу ее учета педагогом, руководителем.

6. В чем заключается специфика педагогического управления и чем она объясняется?

7. Зачем нужно морально-психологическое обеспечение педагогического процесса и как его нужно осуществлять?

8. Каковы функции педагогического процесса?

9. Идентичны ли словосочетания «контроль педагогического процесса» и «педагогический контроль»?

10. Как сделать, чтобы контроль за педагогическим процессом оказывал

воспитывающее и обучающее влияние на контролируемых?

11. Опираясь на ваши представления и знания, определите, что такое «педагогическая технология».

Библиографический список

Автоматизированные системы обучения на базе ЭВМ. — М., 1992.

Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического про­цесса. — Минск, 1990.

Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения: общедидактиче­ский аспект. — М., 1977.

Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. — М., 1989.

Беспалько Б.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. — М., 1995.

Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: Контекстный подход. — М., 1991.

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения (методологический анализ). — М., 1986.

Змеев СИ. Технология обучения взрослых: Учеб. пособие. —М., 2002.

Кириллова Т.Д. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения. — М., 1980.

Новые педагогические и информационные технологии в системе об­разования: Учеб. пособие / М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под ред. Е.С. Полат. — М., 2000.

Левитан К.М. Педагогическая деонтология. — Екатеринбург, 1999.

Педагогика: Учеб. пособие / Под ред. П.И. Пидкасистого. — М., 1995.

Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: Учебник: В 2 кн. — М., 2001.

Столяренко A.M. Психология и педагогика: Учеб. пособие. — М., 2001.

Чернилевский Д.В., Филатов О.Н. Технология обучения в высшей школе. — М., 1996.

Глава 4

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ И ТЕХНИКА ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ

4.1. Понятие о педагогических действиях и технике их выполнения