|
Педагогика начальной школы: учебник Аннотация В учебнике рассматриваются как общие основы педагогики, так и вопросы, связанные непосредственно с педагогикой начальной школы: возрастными особенностями детей, принципами и правилами обучения младших школьников, видами и формами обучения и воспитания, задачами, стоящими перед учителем начальной школы и т.д. Учебник предназначен для студентов педагогических колледжей. Иван Павлович Подласый ОГЛАВЛЕНИЕ К студентам Глава 1. Предмет и задачи педагогики Педагогика – наука о воспитании Возникновение и развитие педагогики Основные понятия педагогики Педагогические течения Система педагогических наук Методы педагогических исследований Глава 2. Общие закономерности развития Процесс развития личности Наследственность и среда Развитие и воспитание Принцип природосообразности Деятельность и развитие личности Диагностика развития Глава 3. Возрастные особенности детей Возрастная периодизация Развитие дошкольника Развитие младшего школьника Неравномерность развития Учет индивидуальных особенностей Гендерные различия Глава 4. Педагогический процесс Цель воспитания Задачи воспитания Пути реализации задач воспитания Организация воспитания Этапы педагогического процесса Закономерности педагогического процесса Глава 5. Сущность и содержание обучения Сущность процесса обучения Дидактические системы Структура обучения Содержание обучения Элементы содержания Учебные планы и программы Учебники и пособия Глава 6. Мотивация учения Движущие силы учения Интересы младших школьников Формирование мотивов Стимулирование учения Правила стимулирования Глава 7. Принципы и правила обучения Понятие о принципах и правилах Принцип сознательности и активности Принцип наглядности обучения Систематичность и последовательность Принцип прочности Принцип доступности Принцип научности Принцип эмоциональности Принцип связи теории с практикой Глава 8. Методы обучения Понятие о методах Классификация методов Методы устного изложения Работа с книгой Наглядные методы обучения Практические методы Самостоятельная работа Выбор методов обучения Глава 9. Виды и формы обучения Виды обучения Дифференцированное обучение Формы обучения Типы и структуры уроков Трансформация форм обучения Подготовка урока Домашние задания Современные технологии Глава 10. Воспитательный процесс в школе Особенности процесса воспитания Структура процесса воспитания Общие закономерности воспитания — 1 —
|