Педология. Утопия и реальность

8. Коллективизм и половое воспитание

Что же именно дает детский коллективизм, коллектив пионеротряда для целей здорового полового воспитания?

Во-первых, колоссальное воспитательное значение имеет совместная работа мальчиков и девочек на общей идейно-этической почве. При формальной учебе в школе эта школьная совместность сплошь и рядом проходит поверхностно для развития ребят, так как при нашей школьной атмосфере, при неумении заинтересовать, при неумении вовлекать весь коллектив в учебную работу дети работают одиноко, без группировок, и совместность оказывается лишь технической: дети лишь сидят рядом, но не живут коллективно, не работают коллективно, — здесь нет взаимного сотрудничества и сплачивания.

В пионеротряде наоборот, именно по его специальным задачам только «сидение рядом» было бы недопустимо: главная задача пионеротряда — создать коммунистические, т. е. коллективистические установки, и вся работа, вся жизнь отряда должна строиться на этом принципе коллективизма.

При общих идейных целях, направляемых законами пионера, руководимых общей моралью, пионеры должны создать у себя миросозерцание полового равенства, при котором мысли о влюбленности, о любовно-половом удовольствии приходят гораздо позднее, проявляются гораздо мягче и не вносят потому разлада в идейно-товарищескую связь ребят. Конечно, для этого требуется хороший вожатый, умеющий крепко сплачивать пионерский коллектив.

Воспитать прочный идейно-этический коллективизм в отряде — значит создать в нем здоровую половую атмосферу. Однако одной идейностью, этикой коллектив подростков не может быть крепким. Надо, чтобы коллективизм отряда был рабочим, деловым коллективизмом: общее дело, общая работа при взаимном согласовании и сотрудничестве, при общей цели, — вот что укрепляет коллективизм отряда.

Надо добиваться, чтобы мальчики и девочки сообща продумывали цели работы, сообща планировали работу и сообща, по четкому распределению, проводили работу. Деловой коллективизм — лучший воспитатель чувства полового равенства; трудовой соучастник не вызовет лишних любовных мыслей и поползновений: для этого не будет ни праздных сил, ни пустого времени.

Ведь глаза, уши заняты впечатлениями и обязанностями совместного дела; осязание, мышцы, движения сосредоточены на совместной работе, и для глаз, для ушей, для кожи, для конечностей и т. д. не окажется свободных областей, которые ушли бы на половые впечатления и действия. Тем более, что общая жизнь и работа у всех на виду, и отвлечение в любовную сторону сейчас же будет учтено как трудовой ущерб, как отклонение товарища от совместной спланированной работы. Этот непрерывный коллективный контроль за поведением (этика пионера) является при умелой его постановке одним из лучших регуляторов здорового полового развития пионеров.