Соня умылась, оделась. Пошла в сад, сорвала несколько цветков астры. Ведь сегодня все будут идти с цветами. Тато и мама тоже собрались, хотят проводить дочку в школу. — Тато, давайте букварь,— просит Соня. Тато открыл шкаф. Девочка думала, что он сейчас протянет ей тот новый букварь, что мама недавно купила в магазине. Но нет, в руках у таты совсем другая книга. Это тоже букварь, но старенький, с другим рисунком на обложке. — Это мой букварь,— сказал тато.— Я учился по нему читать. Если хочешь, дочка, учись и ты по моему букварю. Соня взяла в руки отцовский букварь, перелистала страницу другую. Рисунки и буквы те же, что и в новом букваре, но и не сов сем такие: ведь по ним учился читать Сонин тато. — Не надо нового букваря, — сказала Соня.— Буду учиться по папиному... Она положила отцовский букварь в портфель, и все пошли в школу. У Андрейки умер дедушка. Неделю мальчик, не ходил в школу. Когда Андрейка пришел в класс, у него было тяжело на душе. Ни на минуту он не мог забыть, что никогда больше не расскажет ему дедушка сказку, никогда не приголубит. Андрейка сидел молчаливый и грустный. В класс зашел Андрей Ефимович. Он положил на стол журнал и тетради и начал проверять домашнее задание. Когда учитель подошел к Андрейке, мальчик тихо сказал: — У меня сегодня нет задания... Андрей Ефимович положил руку на голову мальчика. Ласковую, нежную, добрую руку. — Но я завтра все сделаю, Андрей Ефимович. — Хорошо,— тихо сказал учитель. Было морозное утро. С севера дул пронизывающий ветер. В холодном воздухе кружились снежинки. Мы пришли в школу спозаранку. В классе было тепло. Мы разулись и грели ноги у печки. Прозвенел звонок. Все сели за парты. Прошла минута, другая. Учителя не было. Мы послали Нину — она у нас староста: пойди в учительскую, узнай, почему нет учителя. Через минуту Нина вернулась и сказала, что Иван Петрович захворал. Директор велел, чтобы мы шли домой. — Ура!— закричали мы радостно.— Ура! Уроков не будет! Учитель заболел. Вдруг открылась дверь, и в класс вошел Иван Петрович. Запорошенный снегом, усталый. Мы замерли от неожиданности. Селя, опустили головы. Иван Петрович подошел к столу. — Простите, дети,— тихо сказал он.— Заболел я немного, а все-таки решил прийти в школу. Да вот опоздал. Он разделся тут же, в классе. Сел за стол, смотрит на нас. А нам стыдно поднять глаза. Жил на свете Мудрый Человек. Он придумал буквы. Вырезал их из березовой коры, сложил в лукошко и думает: вот пойду завтра к людям и научу их читать и писать. — 122 —
|