|
1.2.3. АВТОНОМИЯ (подготовительная часть) Рассмотрим такую ситуацию: вы оказались на необитаемом острове после кораблекрушения. К счастью, часть имущества корабля удалось спасти и им можно воспользоваться. Но для того, чтобы прокормить всех, кто оказался на необитаемом острове, нужно организовать натуральное хозяйство. Как это лучше сделать? Давайте. попробуем подготовиться к такой Ситуации, чтобы организовать отдельную республику, отдельное хозяйство на необитаемом острове. С чего начать? Как организовать работу, производство? Вот что нам всем сейчас предстоит решить. Немного фантазии, но такая ситуация могла бы возникнуть и реально. Поэтому постараемся использовать максимально все возможности каждого из присутствующих здесь. Давайте определим, какие службы нужно создать и кто войдет в разные команды. Ведущий, распределите роли в соответствии с уже имеющимся опытом. Кто будет отвечать за все хозяйство? Кто может ведать строительством, бытом, сельским хозяйством, добычей сырья, материалов для строительства и производства? Кто займется образованием, воспитанием детей, которые также оказались на пароходе в составе ваших семей? В новой республике должен быть свой президент и органы власти. Если вы деловые люди, то быстро наладите связь с наиболее развитыми странами. Ведь наверняка радиостанция на корабле спасена. Итак, - предлагаем всем прикинуть названия тех служб, которые нужно создать в новом островном государстве. Пожалуйста, инициатива в ваших руках. Ведущий, руководите. (Гонт). Сейчас давайте все вместе распределим оптимальным образом руководителей вновь создаваемых департаментов и служб. Ведущий, руководите, пожалуйста. (Гонг). А сейчас, дорогие друзья, мы просим .всех предполагаемых руководителей департаментов и служб подготовиться к нашей следующей встрече. К этой, встрече нужно принести полный развернутый план работы каждой службы или департамента. С чего вы начнете, из каких предпосылок будете исходить, как вы из ничего сможете создать новое для вас дело, которое было бы прибыльным и приносило бы пользу? Кого вы предпочитаете использовать в своей работе и на каких началах? Итак, ждем вас на следующей нашей встрече с полным развернутым планом предстоящих вам работ. Каждый должен защитить проект работы всего предприятия. До встречи, друзья. (Гонг). 1.2.4. АВТОНОМИЯ (игровая часть) Дорогие друзья, мы начинаем нашу встречу, которая должна войти в историю как создание нового островного государства в составе коллектива, представителями которого мы все являемся. Островное государство провозглашает свою независимость. С предложениями по этому поводу сейчас выступят все присутствующие здесь представители островитян. Давайте сначала учредим президента республики, который и будет руководить нашей дальнейшей работой. Пожалуйста, выборы президента, оперативно и без всякой волокиты. Приступайте. (Гонг). А теперь, пожалуйста, президент, организуйте себе кабинет министров, будьте демократичным. Учтите пожелания трудящихся. Ведь кое-кто себя уже готовил для определенной деятельности. Пожалуйста. (Гонг). А теперь давайте определим, каков будет статус нашего острова-государства. Президент, пожалуйста, вам слово. Слушаем вас. (Гонг). А теперь просим выступить руководителей нового независимого государства со своей программой. Как, какими силами, какими средствами, в какие сроки и при каких условиях вы обязуетесь обеспечить идеальное функционирование вашего ведомства на благо народа? Пожалуйста, ведущий, руководите. (Гонг). Пора подвести итоги нашей работы. Надеемся, некоторые выступления заинтересовали присутствующих. Давайте подведем общий итог, отметим наиболее интересные выступления. Ведущий, вам слово, пожалуйста. (Гонг). На этом наша игра заканчивается. Всего вам доброго. (Гонг). — 24 —
|