|
1.1.48. ШПАРГАЛКА Любому студенту известно, что, если самому составить хорошую шпаргалку, можно ею на экзамене и не пользоваться Процесс составления шпаргалки в виде конспекта сам по себе дает возможность усвоить изучаемый материал А вы умеете составлять конспекты? Возможно, что вас этому никто никогда не учил Так давайте попробуем научиться составлять конспекты в самом разном виде Для начала научимся состав пять план изучаемого вами текста Можете достать книгу, которую вы хотите законспектировать Можно взять те книги, которые вы уже читали Итак читая страницу каждого текста, попытайтесь составить план текста этой страницы Всего несколько ключевых слов Условие одно на чтение каждой страницы и ее конспектирование отводится всего 30 секунд За это время больше, чем несколько слов, и не написать Итак, пожалуйста, приготовьте книги Ведущий вы будете давать сигнал на перелистывание страниц Все читают и конспектируют Конспект каждой страницы книги отделяйте горизонтальной линией -По сигналу ведущего переходите к конспектированию следующей страницы Начали (Гонг) Итак можно заканчивать Теперь попробуем конспектировать в виде тезисов Пожалуйста, опять откроите текст книги, на первой странице с которой вы начали конспект план Сейчас вам будет отведена минута на конспектирование каждой страницы Постарайтесь описать содержание каждой страницы в виде тезисов Кроме ключевых слов здесь могут быть и предложения содержащие суть каждой страницы Итак описываем суть каждой страницы в виде тезисов в течение одной минуты По сигналу ведущего меняем страницу Пожалуйста начали (Гонг) Спасибо, давайте заканчивать И в заключение нашего занятия попробуем научиться составлять вопросы по изучаемому тексту Какой то философ сказал Об уме человека можно судить не по ответам которые он дает, а по вопросам, которые он задает Давайте еще раз пролистаем изучаемый текст и попробуем составить по нему вопросы, лучше занимательные или вопросы, которые остались вам неясными или вопросы которые могут быть предметом диспута и выяснение которых поможет выявить сущность изучаемого материала Итак, просматривайте материал в свободном режиме В среднем на каждую страницу вам отводится 30-40 секунд Составьте по тексту несколько занимательных вопросов ответы на которые позволили бы определить сущность изучаемого материала Пожалуйста начали (Гонг) Итак мы заканчиваем наше занятие В заключение давайте оценим, у кого же самые лучшие конспекты и у кого самые лучшие вопросы? Для начала предложим всем желающим выступить на конкурсе конспектов и конкурсе занимательных вопросов Пожалуйста (Гонг) Ведущий, определите победителей конкурса конспектов и конкурса занимательных вопросов всем спасибо (Гонг) Спасибо игра окончена (Гонг) — 20 —
|