Зеркало ученика. Книга 2

Свет же, наоборот, наполнен и пронизан любовью. Поэтому свет всегда понимает тьму. Поэтому свет окружает тьму любовью, нежит, увещевает и смягчает ее, стараясь выяснить и понять, откуда она взялась и почему воцарилась, и с безграничным терпением ждет, когда завершится этот медленный, кропотливый, но безостановочный и необратимый процесс преобразования, необратимый потому, что всякое темное состояние стремится перейти в светлое.

Свет всегда побеждает. Когда ученик по-настоящему осознает это, его поиск контакта с душой становится более активным, более настойчивым, становится важнейшим делом его жизни. Если он ищет доброе, значит, он открывается навстречу всему доброму, значит, он выбирает путь добра, и свет отныне пребывает в нем. Если же он по старой привычке ищет недоброе, то и выбирает недоброе, и тогда тьма пребывает в нем. Выбор всегда только за нами. Когда ученик крепко запомнит это, он будет гораздо активнее и чаще направлять свою волю на выбор всего хорошего и доброго, в результате чего непременно выберет свет.

Большинство людей жаждут света, но по старой привычке выбирают тьму. Что же касается учеников, то они должны вводить в обиход духовную волю гораздо раньше, если только их желание быть сотрудниками в деле осуществления Божьего плана действительно серьезно. В тот самый момент, когда ученик всерьез выбирает Путь Света, он выбирает крутой путь неисчислимых страданий и боли, но, с другой стороны, путь более короткий и быстрый, на котором вся тьма его прошлого быстро и уверенно преобразуется в свет при умелом, чутком и всепонимающем посредничестве души. Если же он выбирает тьму, он лишь на какое-то время оттягивает то неизбежное, что его ждет, и тогда оно подобно лавине катится впереди него, привлекая все большие по масштабу и все более невыносимые боль и страдания на этом медленном пути развития личности. По сути, у каждого человека есть только эти две возможности выбора, и ничего больше.

Однако рано или поздно все непременно выберут свет; этим я хочу только сказать, что они выберут свет навсегда. Тогда и вступит в силу тот грандиозный процесс развития сознания, о котором я постарался рассказать в этих двух книгах. Если ученики не поленятся почаще заглядывать в это зеркало, они увидят себя в нем в самых разнообразных одеяниях и обличьях. Если же при виде самих себя в этом зеркале они раздражаются, то причиной этого раздражения является отсутствие у них должной меры ответственности и силы воли – воли восхотеть света.

Каждый, кто в должной мере жаждет света, в этом зеркале увидит и познает самого себя. И познав, откроется навстречу свету души, начнет преобразовывать свою собственную древнюю тьму в свет, за пядью пядь, спокойно и уверенно двигаясь вперед, запасшись изрядным терпением и силой воли. И тогда он непременно достигнет цели, промежуточной цели. В сиянии света своей души он с вершины собственной горы будет обозревать бесконечные пространства и вечность. И когда он обозревает их, око его открывается, и все обращается в свет.