Например, школьная система мне хорошо знакома. Не прикажете ли писать о ребятах, гудящих в классах, зевающих на собраниях и толкущихся в коридорах? (Вы знаете, что я никогда не рискую выходить в коридор во время перемены.) Или писать об учителях, корпящих над тетрадками? О циркулярах Макхаби? Увы, у меня слабая занудосопротивляемость. Единственное, на что я способен, – это сочинить для Макхаби песенку: ПЛАЧ МАКХАБИ Обвалился потолок, высохли чернила. Без разрешенья ученик оперся о перила. Будь наводненье иль пожар, я высылаю циркуляр из ста сердитых слов, пробитый и пришитый по порядку номеров… Недурно бы ему выступить с этой песней на рождественском представлении. Я бы еще сочинил для него трагическое ариозо под сенсационным заглавием: «До моего сведения дошло». Почему Вы отказываетесь выступить в спектакле? Вы напрасно жертвуете собой, замыкаясь в четырех стенах класса. Не тратьте бессмысленно Юность свою… Давайте пообедаем вместе. Встретимся в три часа. Встретимся вечером? Обещаю трезвость. Пол. 17. Из ящика пожеланийЯ бы хотел, чтобы и другие учителя были такими смелыми, как вы, и устанавливали в классах «Ящик пожеланий». Они без конца говорят о том, что плохо с нами (учениками), а если повернуться в их сторону! О господи, чего бы только я не наговорил! Но вы о'кей, хотя вы и учительница. (Вы сказали, что нам необязательно подписывать свое имя.) * * *Сматывайтесь! Прочь с дороги! Вон из этого города! Если вы себе не враг. А то пеняйте на себя. Доброжелатель. * * *Не думайте, что вы легко отделаетесь только потому, что вы ласково говорите и вроде нас не боитесь. В прошлом семестре у нас был учитель-мужчина, и то мы доводили его до слез. Ваш враг. * * *Недостаточно мальчиков и слишком много девочек в классе. Но это не ваша вина. Еще в некоторых школах устраивают танцы в столовой и одеваются пошикарнее. Почему нельзя? Живем только раз. Линда Розен. * * *С вашей стороны было очень интересно задать нам сочинение на «Мой лучший друг». Вы некоторым очень помогли. Продолжайте эту хорошую работу. Гарри А. Каган (избранник учеников). * * *Будучи молодой, не будьте такой мягкотелой, а то мы злоупотребляем, особенно Джо Фараоне, он, видно, ваш любимчик, что вы так о нем печетесь. А также задавайте более новые книги или перепишите «Одиссею», чтобы там были и более современные события. Неудачник. * * *Заставьте мел не скрипеть. Нервный. — 46 —
|