|
НЕ СЛЕДУЕТ ЛИ ИЗУЧАТЬ «МАКБЕТА» В СЛЕДУЮЩЕМ СЕМЕСТРЕ? * * *Уважаемая мисс Барнет! Пожалуйста, простите моего сына Арнольда за то, что он не приготовил урок. Он не поладил с полицией вчера вечером, и они продержали его всю ночь в участке. Надеюсь, что Вы его простите. Остаюсь миссис Роз А. * * *Черновик Мой л. друг 1. Имя, адрес. 2. Что мы делаем вместе. 3. Почему я люблю моего л. друга? 4. Почему мой л. друг любит меня? 5. Увлечения. 6. Заключительное предл. 7. Человек – всеобщее животное. * * *Уважаемый доктор Кларк, Я знаю , как вы заняты , но мне кажется Вам , несомненно , известна разница , существующая * * *Мой лучший друг – моя придуманная сестра-близнец. Она делает все, что я ей велю. Она красивая и во всем подчиняется мне. У нас все одинаковое (красивые платья и пр.). Ее зовут Розеанна. Мы очень дружим, хотя она только в моем воображении. Она мой близнец и никогда мне не возражает. * * *БЛАНК ЗАПРОСА Необходимы 40 экз. «Синтаксис и стиль» (преп. англ. яз. и лит-ры, 33 «ОО») 79 экз. «Ромео и Джульетта» (преп. англ. яз. и лит-ры, 52 и 56) С. Баррет, 304. В библиотеке имеются только 4 «Синтаксиса» и 26 «Ромео». Может быть, возьмете «Айвенго»? Есть 160 экземпляров. * * *…и получила диплом с отличием за работу "Французское влияние да стихосложение поэмы Чосера «Книга герцогини». По специальности я преподаватель английского языка и литературы и в настоящее время работаю в Нью-Йорке, в школе имени Калвина Кулиджа. Для того , чтобы приложить мои Прошу сообщить, не нужен ли учитель для вечерних или летних классов. С искренним уважением, Сильвия Баррет. * * *Мой лучший друг – это мой кавалер. Он высокий, богатый и красивый. У него двухцветный «кадиллак» с белыми кожаными сиденьями из настоящей белой кожи. Он меня каждый вечер возит в ночные клубы и т. п. Он дарит мне орхидеи и брильянты, у него огромная яхта. Он живет на Парк-авеню со слугами, чьей хозяйкой я потом буду, есть ранчо в Голливуде с плавательным бассейном. Вот почему я надеюсь его встретить. * * *КОМУ: Мисс Сильвии Баррет. ОТ: Сэмюела Бестера, заведующего учебной частью по языку и литературе. Прошу сообщить вашим ученикам тему предложенного Нью-Йоркской торговой палатой сочинения: «СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ЗДАНИЙ НЬЮ-ЙОРКА». Позаботьтесь о том, чтобы его написали все ученики. С. Бестер. * * *Могли бы Вы дать мне оконный крюк? Пошлите, пожалуйста, с «курьером». С. Б. — 44 —
|