|
Q-date – это так называемые тесты-опросники. Они пока наиболее распространены при тестировании, так как относительно просты при создании (хотя некоторые из них совершенствуются десятилетиями) и при применении. Тесты-опросники поддаются машинной обработке. В силу этого создание автоматизированных компьютерных систем в психологии как бы сориентировано на использование, совершенствование тестов-опросников. К этой категории тестов относятся MMPI, тест Кэттелла и др. T-date – это классическая разновидность диагностических методик-тестов. Это как бы тест (от англ. test – испытание, проба) в исторически чистом виде. Классический тест предполагает выполнение задания-пробы определенной степени трудности. Примером подобных тестов служат интеллектуальные задания. Диагностические возможности традиционных тестов в акмеологии. В настоящее время в тестологии сложилась сложная ситуация. Многие традиционные тесты, подходы к созданию тестовых методик оказались недостаточно продуктивными при всей их внешней наукообразности. Все в большей степени ощущается ограниченность статистического подхода в науке о человеке, все больше ощущается необходимость качественного прорыва в этой области. И для этого есть необходимые предпосылки: накоплены достаточно многочисленные и одновременно противоречивые знания о человеке, появилась мощная вычислительная техника, позволяющая моделировать многие социальные процессы, усилились интегративные процессы в науке, создались проблемные, противоречивые ситуации, когда, казалось бы, лучшие методические подходы в человековедении оказались недостаточно продуктивными. На наш взгляд, ситуация в человековедении напоминает затишье перед бурей многообещающих открытий в этой области. По-видимому, не последнее место в этих изысканиях должны занять наши представления о типе детерминации в психике человека. Когда-то С.Л. Рубинштейн отметил, что основной задачей психологии является исследование проблемы детерминации. Действительно, не представляя типа детерминационных зависимостей, нельзя действенно смоделировать психическую, профессиональную активность личности, а следовательно, и создать достаточно прогностические методики. Использование тестовых методик позволяет экспериментально, наглядно осознать наличие или отсутствие тех или иных детерминационных зависимостей в психике человека. Тестовые методики заняли особое место среди методов исследования личности и ее деятельности. Это объясняется рядом причин. Во-первых, они относительно точны. Хорошо отработанный тест имеет свои параметры точности – надежность, валидность. Мера точности, ошибочности теста должна быть отработана, осознана. Если это не так, то это не научный тест. — 118 —
|