|
Создавать—Не быть создаваемым Не создавать—Быть создаваемым Тщательно исследуйте самые разнообразные аспекты и позиции восприятия. Как это—быть создаваемым, не быть создаваемым, не создавать и так далее. Это выводит нас из фиксированной сосредоточенности на "Создавать"—только одной из частей головоломки. 17. Создавать или не создавать ¤ Исследуйте границы и последствия создания и не создания. "Что может произойти, если ты что-то создашь?" "Что может произойти, если ты что-то не создашь?" "Что может не произойти, если ты что-то создашь?" "Что может не произойти, если ты что-то не создашь?" 18. Правильное создание ¤ Расфиксируйте любую застрявшую правоту насчет творчества или того, чтобы быть творческим. "Что правильно в том, чтобы создавать?" "Что правильно в том, чтобы не создавать?" "Что правильно в том, чтобы быть создаваемым?" "Что правильно в том, чтобы не быть создаваемым?" "Какой правильный способ создавать?" "Какой правильный способ не создавать?" 19. Что находится в уме ? Пусть клиент записывает все, что проходит через его ум. Просто всё пишет и пишет часами, не нуждаясь ни в какой логической связи. Просто быть честным. Это может быть домашним заданием. Ему не обязательно это никому показывать, пусть он просто запустит поток и осознает, что есть у него в уме. Преобразующий процессинг поощряет изменения. Мы налаживаем вещи так, чтобы они постоянно изменялись к лучшему. Можно работать над этим, занимаясь какими-то проблемными или просто интересными областями, и создавать больше изменения в этих областях. Или можно чуть более прямо заняться темой изменения. Именно это мы и делаем с помощью этого модуля. Мы берем само изменение как тему и работаем над раскрепощением его тормозов. Вселенная по своей природе непрерывно движется. Изменение—естественное состояние. На самом деле не нужно ничего делать, чтобы получить изменение. Нужно специально сопротивляться или останавливать изменение, чтобы оно не происходило. Поэтому нам не нужно учить людей никаким причудливым новым стратегиям создания изменений. Нам просто нужно, чтобы они поняли, что они могут перестать сопротивляться изменениям. И тогда, возможно, направить деятельность в самом желательном для себя направлении. 1. Как ты изменился ¤ Пусть клиент вспомнит примеры успешных изменений в прошлом. Неважно, было ли это "хорошее" или "плохое" изменение, в любом случае он успешно изменился. "Как ты изменялся в прошлом?" или "Вспомни какие-то случаи, когда ты изменялся в прошлом" 2. Прошлые изменения ¤ — 58 —
|