Семейная терапия и НЛП

126

Часть вторая Типы коммуникационных систем

хотел подтвердить сказанное на его примере и попы­таться найти какой-нибудь выход из этого тупика.

Начиная с этого момента, терапевт может научить Мари понимать, что обе стороны послания, воспринимаемого ею от Фреда, достаточно значимы, и что она реагировала только лишь на одну часть послания — на жесты и на тон голоса. Если она будет спрашивать, то у нее появится спаситель­ная обратная связь; если же она будет продолжать задан­ное общение, то вновь получит одни лишь неприятности. В то же самое время это показывает Фреду, что его обраще­ние, послание было неуклюжим, грубым, и поэтому Мари давала ответ на невербальную часть послания. Более того, его понимание ее ответа было неправильной интерпретаци­ей ее невербального послания.

Разрушение заданных коммуникационных петель в точке обобщения или умозаключения

Терапевт также может выбрать в качестве точки пребы­вания точку обобщения, умозаключения. Когда Мари вос­принимает неконгруэнтное обращение от Фреда, то решает принять во внимание только невербальную часть его обра­щения. Также как Фред не понимает, что то, что он выдает в качестве послания, не совпадает с его намерениями, так­же и Мари не понимает, что ее восприятие не совпадает с намерениями Фреда. Его жесты и тон его голоса совершен­но не совпадают с тем, что он просит у Мари, но они соот­ветствуют ее представлениям, что он что-то требует. У нее было чувство, что он критикует ее и требует что-то — та­кой она сделала вывод.

Давайте более детально исследуем процесс обобщения.

Фред неконгруэнтен в своем общении, выдавая Мари серию посланий, которые не совпадают. И в самом деле, на сознательном уровне он просит ее проявлять больше люб­ви к нему, и его слова совпадают с его сознательными на-

127

Ричард Бэндлер Джон Гриндер Вирджиния Сатир "Семейная терапия"

мерениями; также он чувствует беспомощность, и это чув­ство (в основном вне его сознания) отражается в тоне его голоса, позе тела, жестах...

Теперь Мари должна ответить. Она видит позу тела Фреда, жесты, слышит тон его голоса, и она отвечает в основном на эту группу признаков, а не на смысл его слов.

В ее раннем опыте отношений с Фредом (и с другими) этот тон голоса, поза тела, жесты и движения ассоциирова­лись с требованиями, которые он предъявлял ей.

Решение, принятое Мари на второй стадии (выше), плюс ее ранний опыт, относительно той части неконгруэнтного общения со стороны Фреда, которую она воспринимала и на которую давала ответ, привело ее к обобщению (умозак­лючению), что Фред что-то требует от нее.