|
Вспомните влюбленных. С другой стороны, мы с вами получаем огромное количество противоположных и взаимоисключающих внушений, которые просто затирают (аннигилируют) друг друга. В лучшем случае. В худшем создают стресс взаимоисключающих сильных желаний. Как ни странно, когда мы оказываемся под действием взаимно противоположных внушений, именно в этот момент мы практически свободны. Появляется возможность подумать: «А что же я на самом деле 01 всего этого хочу?» Мы с вами живем в хаосе этих внушений. Это и делает нас свободными. Но если человек наталкивается на большое количество воздействий грамотных, однонаправленных, то он начнет двигаться именно в этом направлении... сразу же, как только от него отстанут. Вот почему так важен латентный период! Под давлением все ухудшается. А вот, только давление сняли... обучение как внушение «Никогда не буду как свои родители!» Как только человек начинает жить самостоятельно, происходит трансформация. Снимается давление и он начинает выплывать все то, что было внушено с самого раннего детства. Родительские голоса - это гипнотические голоса, они звучали в голове еще до появления сознания. Сознание появляется позже и привычно воспринимает все, сказанное этими голосами, как истинно верное. Не путайте с воспитанием. Воспитание обращено к сознанию. А внушение работает само по себе. Есть несколько основных способов учиться навыку. В отличие от заучивания информации. Первое и самое эффективное - обучение в собственном опыте. Затем идет подражание, обучение на примерах. Третье — это побуждение делать наоборот, учеба на ошибках. Ну и четвертое - учеба через информацию, рецепты, правила. Если вы когда-нибудь разбирались в сложном приборе по инструкции, то можете себе представить, насколько четвертый способ удобен Любопытно рассмотреть с точки зрения «от противного» разные психо-мистико-прочие подходы. До конца прошлого века в психологии засилье психоанализа было еще хлеще, чем засилье католической церкви в Европе. И ежели кто не в психоанализе, его просто вышвыривали из сообщества. Как отступника и еретика. Гештальт-терапия, психодрама, телесно-ориентированные методики, даже эриксоновский гипноз - практически все новоидейные теории начинали с ниспровержения психоанализа и со сравнения своей новой идеи с ним. Чтобы сравняться, встать на один уровень, требовалось не просто сделать что-то свое, а найти отличие. В этом смысле интересно вспомнить религиозные легенды. Мухаммед не отрицал Иисуса. Он его... развивал и поправлял. Впрочем, Иисус тоже поправлял слово Божие относительно Моисея. — 230 —
|