51 метапрограмма НЛП

Страница: 1 ... 129130131132133134135136137138139 ... 240

Извлечение. «Когда вы попадаете в определенную ситуацию, как вы обычно реагируете? Вам кажется, что: 1) ваши действия конгруэнтны вашим мыслям и чувствам и гармонируют с ними или что ваши действия не конгруэнтны им? 2) Вы реагируете, ощущая свое единство с предметом обсуждения или испытывая чувство несогласия? 3) Либо вы предпочитаете приподняться над непосредственным контекстом и проанализировать ситуацию?»

Идентификация

1. Конгруэнтная реакция означает чувство согласия с чем-то. Конгруэнтная реакция на безмятежную естественную обстанов­ку» например на какое-то тихое место с зеленой травой и журча-Щим ручьем, сводится к чувству расслабленности и спокойствия. *акая реакция соответствует характеру и качеству репрезентаций Внутреннего состояния.


186_____________________________Часть II. Метапрограммы

  1. Напротив, неконгруэнтная реакция предполагает, что мы мыс­
    лим и чувствуем в одном ключе, а реагируем в другом. Такой несин-^.
    хронизированный стиль реагирования означает, что наша реак­
    ция не соответствует нашим репрезентациям или состоянию. Так,
    если мы наблюдаем безмятежную сцену и при этом испытываем
    раздражение, наша неконгруэнтная реакция показывает, что ка­
    кая-то другая модель мира в нашем сознании старается привлечь
    к себе внимание.
  2. Реакция соперничества предполагает оценку переживания,
    мысли и эмоции с точки зрения сравнения и соперничества: «Что
    я оцениваю как наилучшее, первое, ведущее и т. д.?» Человек, ре­
    агирующий таким образом, может прийти в состояние возбужде­
    ния: «Готов поспорить, что я могу расслабиться быстрее и полнее,
    чем вы!»
  3. Реакция сотрудничества предполагает мышление с точки
    зрения оказания помощи другим людям и готовности поделиться
    с ними опытом. «Как мне добиться того, чтобы эта ситуация стала
    более приятной, радостной и ресурсной для всех?» Человек, реа­
    гирующий в духе соперничества, мыслит в терминах «победа/по-»
    ражение», а реагирующий в духе сотрудничества — в терминах
    «победа/победа».
  4. Полярная реакция характеризует смещение к противополож­
    ному полюсу континуума возможностей или реакций. Безмятеж^
    ная сцена может вызвать у человека еще больший стресс и напря­
    жение. В его уме могут возникать мысли об опасности: «Мир не­
    долговечен; это иллюзия!» Человек мысленно рассматривает
    противоположный вариант (отсоединяется, № 2) и реагирует со­
    ответствующим образом. Поскольку метапрограмма полярности
    характеризует человека, автоматически демонстрирующего реакя?
    цию, обратную той, которую вы хотели у него вызвать, проигрыш
    вание полярности предоставляет возможность выбора. В данном
    случае используйте подход Братца Кролика. Когда Братец Лис стал
    ему угрожать, Братец Кролик попросил его только об одном: что­
    бы он не бросал его в терновый куст. Разумеется, Братец Лис именно
    это и сделал.
  5. Метапозиционная реакция характеризует обработку инфор­
    мации на более высоком логическом уровне, когда человек при**
    поднимается над непосредственным содержанием, осмысляя его:
    «Занятно, что изображение этой спокойной сцены выглядит рас­
    плывчатым и не совсем четким. Если мы сделаем снимок более
    резким и контрастным, сцена будет казаться менее спокойной»- -

Глава 6. Метапрограммы «реакций»____________________187

— 134 —
Страница: 1 ... 129130131132133134135136137138139 ... 240