5) соединять предметы, выбранные вами в комнате, с запоминаемой информацией попарно (о том, как их соединять, мы расскажем позже). Полезные замечания
5) Обязательным условием является контрольное припоминание Итак, обойдем хорошо знакомое помещение по часовой стрелке. РИСУНОК №22 Теперь выделим последовательность предметов, т.е. 1 – дверь РИСУНОК №23 2 – кровать РИСУНОК №24 3 – занавеска РИСУНОК №25 4 – окно РИСУНОК №26 5 - книжная полка РИСУНОК №27 Обратите внимание, что в комнате есть второе окно, которое не подходит для запоминания! 6 – письменный стол РИСУНОК №28 7 – кресло РИСУНОК №29 Итак, мы подготовили список предметов, отвечающий всем вышеперечисленным требованиям. А теперь приступаем к 5 пункту метода Цицерона, т.е. к соединению этих предметов с запоминаемой информацией. В нашем случае, мы запоминаем ключ к таблице Менделеева. Соединение слов Соединение слов, или по-другому, ассоциация, является «языком» мозга. Чтобы что-то запомнить, мозг новое соединяет со старым. И чтобы научиться управлять процессом запоминания, нужно уметь соединять слова. Как говорил У.Джемс: «Искусство хорошей памяти – это искусство сотворения многочисленных и разнообразных связей с любыми сведениями, которые мы хотим запомнить». Итак, как же соединять слова? Прежде всего, давайте разберемся, что такое слово. Во-первых, слово можно представить, во-вторых, слово можно произнести, в-третьих, слово можно записать. В мнемотехнике нас интересует только представление слова и его звучание. — 13 —
|