Рис. 1. Продуктивность (I) и произвольное ускорение (II) интеллектуальной деятельности у здоровых и больных испытуемых с локальными поражениями мозга: Q— здоровые испытуемые с правосторонними признаками асимметрии; |~] — здоровые испытуемые с левосторонними признаками асимметрии; • — больные с поражением левого полушария; ^ — больные с поражением правого полушария; А — при выполнении серийного сложения в заданном темпе; Б — при выполнении серийного счета с переключением в заданном темпе РАЗДЕЛ 4 НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ВОСПРИЯТИЯ А.Р.Лурия процесс отражения в свете современной нейропсихологии Несмотря на то, что проблема отражения, теоретическое решение которой дано В.И.Лениным, занимает ключевое место в теории познания, современные представления о психофизиологических механизмах процесса отражения и процессов формирования субъективного образа объективного мира часто остаются вне поля зрения философов и психологов. Задача этого сообщения заключается в том, чтобы обратить внимание на те новейшие данные, которые за последние годы накопились в психологии, физиологии и нейропсихологии и которые с успехом могут быть использованы теоретиками, занимающимися проблемами отражения. * * * Классическая психофизиология представляла механизмы процесса отражения относительно просто. Согласно ее взглядам, зрительные сигналы падают на сетчатку глаза, представляющую собой своеобразный «нервный экран», на котором отпечатываются воспринимаемые структуры. Затем эти отпечатавшиеся на сетчатке образы передаются в подкорковые нервные образования (зрительный бугор, наружное колен-•чатое тело), где возникает второй отпечаток того же образа, и, наконец, — посредством четко организованной системы волокон, проходящих в глубине мозга (так называемое «зрительное сияние») снова — уже в третий, последний раз — «отпечатываются» в нервных структурах зрительной затылочной коры, которая представляет собою сложный «экран», биологически приспособленный для отражения целых пространственно-организованных структур (А.А.Заварзин). Этот третий «отпечаток» воспринимаемых структур и создает основу для появления субъективного образа объективного мира. Несмотря на заманчивую простоту этой теории, многое в ней противоречило основным наблюдениям, полученным современной биологической наукой и современной материалистической психологией. — 302 —
|