Общая и медицинская психология

Страница: 1 ... 99100101102103104105106107108109 ... 261

В отличие от него при ряде болезненных состояний наблюдается патологический аффект. Человек, находя­щийся в состоянии патологического аффекта, утрачивает способность руководить своими поступками, отдавать от­чет в своих действиях и не помнит, что делал в период аффекта (амнезия). Он может совершить преступление, вплоть до убийства человека, вызвавшего у него такое со­стояние, покончить жизнь самоубийством. Патологичес­кий аффект наблюдается у лиц, страдающих психопатией, эпилепсией, органическим поражением головного мозга.

Эмоционально-стрессовое состояние — это эмоцио­нальная реакция, отражающая отношение человека к действительности в ситуациях, вызывающих эмоциональ­ное напряжение. Эти состояния проявляются в опреде­ленной поведенческой реакции, которая называется эмо­ционально-стрессовой.

Чувства можно рассматривать исходя из того, на­сколько эмоция связана с волей и влияет на жизнеде­ятельность. В этом понимании чувства делят на стени-ческие и астенические.

Те чувства, которые способствуют внутреннему подъему, появлению активности и придают человеку бодрость, энер­гию, уверенность в действиях, называют стеническими.

Если же возникшие эмоциональные переживания ослаб­ляют или парализуют волю, снижают жизнедеятельность и предрасполагают к пассивно-оборонительным действи­ям, их относят к астеническим.

Чувства украшают личность, делают ее привлека­тельнее, ярче. Эмоции способствуют творческому подъ­ему, интенсифицируют интеллектуально-мнестические процессы, способствуют стойкости внимания. При от­


дельных заболеваниях положительные эмоции благотворно действуют на течение болезни, отрицательные эмоции утя­желяют течение отдельных заболеваний.

2. Патология эмоций и чувств

Проявляясь в ответ на воздействие жизненно значи­мых событий, эмоции способствуют либо мобилизации, либо торможению психической деятельности и поведе­ния, в том числе, они влияют на содержание и динамику познавательных психических процессов: восприятия, вни­мания, воображения, памяти, мышления. Например, страх студента перед преподавателем не способствует ус­пехам в учебе у этого студента. Эмоциональные проявле­ния могут носить и патологический характер. Этому спо­собствуют различные причины.

Депрессия — аффективное состояние, характеризую­щееся отрицательным эмоциональным фоном, изменени­ем мотивационной сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения.

— 104 —
Страница: 1 ... 99100101102103104105106107108109 ... 261