1 шкала — Предразмышление: 1, 5, 11, 13, 23, 26, 29, 31
2 шкала — Размышление: 2, 4, 8, 12, 15, 19, 21, 24
3 шкала — Действие: 3, 7, 10, 14, 17, 20, 25, 30
4 шкала — Сохранение: 6, 9, 16, 18, 22, 27, 28, 32
В качестве примера приведем подсчет баллов по 1-й шкале «Предразмышление».
1-й пункт — ответ 2
5-й пункт — ответ 1
11-й пункт — ответ 4
13-й пункт — ответ 3
23-й пункт — ответ 1
26-й пункт — ответ 5
29-й пункт — ответ 3
31-й пункт — ответ 2
Суммарный балл — 21
Допустим, по всем шкалам получены следующие сырые оценки:
1-я шкала — 21 балл
2-я шкала — 25 баллов
3-я шкала — 13 баллов
4-я шкала — 7 баллов
Соответственно стандартизованные показатели (Т) составят:
1-я шкала — 75 Т
2-я шкала — 30 Т
3-я шкала — 15 Т
4-я шкала — 10 Т
Эти результаты свидетельствуют о том, что в данный момент наш пациент находится на 1-й стадии — стадии предразмышления, основной характеристикой которой является сопротивление пониманию и разрешению проблем. Однако следует отметить, что в данном случае также в определенной степени представлены признаки стадии размышления: пациент уже задумывается над своими проблемами, однако его мотивация к активной работе еще явно недостаточна и не является устойчивой. Показатели стадии действия и стадии сохранения указывают на отсутствие активности, направленной на переработку проблем с целью их преодоления и изменения своего поведения.
Методика оценки особенностей руководства психотерапевтической группой
Методика для оценки особенностей руководства психотерапевтической группой. Л.: Институт им. В. М. Бехтерева, 1980.
Инструкция испытуемому. Этот опросник содержит 21 ситуацию, каждая из которых может возникнуть в ходе взаимодействий в группах. Определите, как бы Вы реагировали в этих ситуациях в качестве руководителя группы. Для каждой ситуации предусмотрено 19 разных возможностей реагирования. В приложенный бланк запишите относительно каждой ситуации:
1) в первую колонку — номера всех реакций, которые Вы предпочитаете (Ваш предпочтительный выбор);
2) во вторую колонку — номер одной реакции из Вашего предпочтительного выбора, которую Вы считаете самой важной (Ваш оптимальный выбор).
Ситуация 1: первое занятие группы
Вы ведете группу, которая сегодня в первый раз встречается. Когда вы входите и садитесь, присутствует уже _____ членов. Вы представляетесь, и члены группы также представляются. Потом все в ожидании смотрят на вас. Тишина.
Что Вы сделаете?
1. Я ничего не сделаю.
2. Скажу, что группа — это они сами, и от них зависит развитие и полезность группы.