Искусство атаки

в. Выведенный вперед буздыган. Левая рука стабилизирует открытый корпус. Правая нога подворачивает корпус, создавая волну мышечных сокращений, усиливающих удар,

Рис. 8.

а. Позиция «сдвоенные мечи». Атакующая рука противника должна быть уведена вдоль левого плеча.

б. Ходом этого плеча вперед и разворотом на ногах боец выбрасывает вперед «ратовище» — удар предплечьем. В данном случае атакуются ребра противника.

в. И снова «сдвоенные мечи», на этот раз под другую руку противника.

г. Можно было атаковать, но здесь боец предпочел жесткую стабилизацию, «держащую» живот сверху и снизу.

Освоив этот способ движения, исключающий жесткие стойки, дай вообще стояние в одной позиции более 2‑3 секунд, вы сможете моделировать типовые конструкции движения, нападая на противника и при этом проваливая его встречные удары. Безусловно, я не раскрываю всех «хитростей» движения. Например, постоянной защиты головы двигательным способом. Согласитесь, нужно оставить что‑то и для очной школы обучения. Впрочем, тот объем базы, который ложится им на плечи, вряд ли мог бы уместиться даже в самом объемном учебнике. Однако не скрытность славяно‑горицкой борьбы удерживает меня от более подробных публикаций, а тот титанический труд рисовальщика, что должен был бы вытянуть полноту пособия. Всегда был убежден в том, что подробные учебники созданы для лентяев. Они отвечают на все вопросы, мешая думать самостоятельно. Помните, что компенсировать вашу тягу к боевому искусству должны не знания, а развитые рефлексы. Само тело несет в себе гигантский потенциал действия. Конечно, двигательные способности, как и способности вообще, у каждого человека развиты по‑разному. И все‑таки двадцать три года практики позволяют мне сделать вывод, что основа всего не одаренность, а' трудолюбие. Если вы чутко относитесь к правильности телодвижения, будь то славяно‑горицкая борьба или плавание, или легкая атлетика, никакая искаженная, физически ущербная форма вас не завлечет. Вы ее просто почувствуете. Поэтому с самого начала занятий следует развивать не столько эрудицию, не столько знание приемов, сколько двигательную координацию и мышечную память.

Глава III. Волчья рать

Под ноги отлетал перестоялый цвет осени. Отлетал, чтобы, прогорев всеми искрами своего костра, стать обычной, залеглой грязью. Путники поднимались вверх по вздутому лесному увалу. Лес молчал. Тихо падали листья и, казалось, что весь мир оглох. Велесень — осень — октябрь. Последний переход. Там, где отсыревший словник подпирал стены затерянного кордона, странствующих ждало зимовье. Вот за тем увалом, за еловой падью. А, может быть, и не там, а где‑то еще впереди, куда и взгляд не доберется, даже если б он видел многие версты вперед. Хрустнула ветка. Ходчие переглянулись. Огромный волчище вышел на лесную тропу. Он задержал на них взгляд, не испытав при этом ни любопытства, ни беспокойства, ни задиристой страсти, и направился прочь. Тот, что был помоложе, сглотнул, пропихивая в себя перехваченный воздух.