|
Иллюстрация 16.7 Детализированные карты битов интеллекта - банан (размер в инчах, 1 инч = 2,54 см) Теперь сделайте очень большую и ясную карточку слова для каждого из фруктов, которые Вы выбрали. Они должны быть сделаны на белых полотнах, 15х55 см. Чтобы нарисовать карты используют черный маркер (ширина около 1,27 см)). Это сделает очень широкую, жирную линию, которая обеспечит правильную интенсивность. Надпись должна быть 12 см высотой и 10 см шириной с 1,27 см между каждой буквой. Надпись должны быть сделана строчными буквами (см. иллюстрацию 16.8). Иллюстрация 16.8 Карта для чтения - банан.(размер в инчах, 1 инч = 2,54 см) Теперь вам будет нужна небольшая баночка с крышкой, чтобы поместить немного банана и немного х/б тряпочек. Эти вещи будут использоваться, чтобы дать ребенку вкус и запах банана. Наконец, Ван нужен хороший, свежий и целый банан так, чтобы показать ребенку, на что банан похож в действительности. Теперь вы готовы преподавать "банановое" использование визуальных, слуховых, осязательных, вкусовых, и обонятельных проводящих путей. Вы можете держать этот набор материалов в вашем мешочке для переодевания, чтобы Вы могли использовать их после того, как Вы спеленали ребенка. Поместите ребенка в удобное положение на его спине или качайте в колыбели его в руках, как для Вас лучше всего. Х/б салфеткой берут маленькое количество банана и помещают на язык вашего ребенка. Теперь скажите громко и ясно "банан". Затем ждите несколько секунд так, чтобы ребенок имел время, чтобы почувствовать банан. Он может улыбнуться или гримасничать из-за некоторых фруктов. Например, лимон, который мы считаем довольно едким и сильным, будет часто вызывать улыбку у ребенка в течение нескольких секунд, затем поскольку он продолжает смаковать вкус, он может морщить нос, как бы мы сделали чтобы показать, что это является едким или кислым. Матери часто комментируют, что их младенцы продолжают реагировать на вкус несмотря на то, что уже прошло 15 или 20 минут. После того, как он испытал банан, используйте ту же самую хлопковую салфетку, чтобы подержать немного банана у его носа. Снова, скажите "банан". Дайте ему секунду, чтобы чувствовать запах банана. Теперь подержите карту изображением банана. Скажите ясно "банан". Затем возьмите карту со словом и покажите ему, снова говоря ясно, "банан". Теперь возьмите банан и подержите так, чтобы он мог видеть его и говорить ему "банан". Наконец позвольте ему потрогать банан, управляя его пальцами и передайте банан. В заключение повторяют "банан". Делайте это 10 раз в день. — 120 —
|