Средние показатели физического развития для детей одиннадцатого месяца жизни Вес – 9,8–10,5 кг. Рост – 73–75 см. Окружность головы – 46–46,9 см. Окружность груди – 47,7–48,7 см. Ваши наблюдения_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Двенадцатый месяцСорок восьмая неделяВ предметно-игровой деятельности ребенка появляются качественные изменения. С каждым днем она становится более устойчивой, избирательной и целенаправленной. Малыш подолгу, не отвлекаясь, занимается с одной игрушкой. У ребенка может возникнуть особое отношение к одной игрушке, которой он будет отдавать явное предпочтение. Среди нескольких новых игрушек малыш уже выберет самую занимательную по игровым свойствам. Это может быть познавательная игрушка с «сюрпризом» (скрытыми свойствами), которые ребенок обнаружит в процессе поиска, то есть ориентировочно-исследовательских и игровых действий-манипуляций. Постепенно ребенок переходит от элементарных способов двигательного воздействия на предмет (удары, сотрясения, сжатие и т. п.) к целенаправленным ориентировочно-исследовательским действиям (поглаживание, приближение к уху, обследование кончиком указательного пальца и т. д.). В это время в развитии ребенка происходит настоящий прорыв – освоение указательного пальчика как средства познания окружающего мира. Теперь ваш малыш будет стараться обязательно ткнуть им во все, что ему покажется интересным. Имейте в виду, что пальчик любознательного крохи может угодить вам в глаз! Сейчас вашему ребенку нужны разнообразные разбирающиеся и раскладывающиеся игрушки: матрешки, цветные пирамидки, колпачки-вкладыши, а также кнопочные или клавишные звуковые инструменты, прозрачные шары с внутренним наполнением. Конструкция таких игрушек предполагает для ребенка ситуацию поиска, что важно для развития умственной активности и воспитания некоторой первоначальной самоорганизации, устойчивости внимания. — 380 —
|