|
Р.Ж. МУХАМЕДРАХИМОВ МАТЬ И МЛАДЕНЕЦ: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ 2-е издание, исправленное УДК 159.922 ББК88.2 М92 Рецензенты: д-р психол. наук Е.Ф. Рыбалко (С.-Петербургский государственный университет), канд. пед. наук Е.П. Микшина (Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена) Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета С.-Петербургского государственного университета Рисунок на обложке П. Пикассо Мухамедрахимов Р.Ж. М92 Мать и младенец: психологическое взаимодействие. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001. — 288 с. ISBN 5-288-02190-2 В монографии рассматриваются проблемысоциально-эмоционально-го развития младенцев во взаимодействии с матерью. Приводятся основные результаты экспериментальных исследований и теоретические обобщения в этой области. Обсуждается влияние индивидуальных особенностей матери на взаимодействие и привязанность матерей и младенцев, втом числе из групп риска. Анализируется состояние младенцев и детей раннего возраста в условиях социальнойдепривации. Рассматриваются современные психотерапевтические и социально-педагогические программы раннего вмешательства. Книга предназначена для психологов, педагогов, социальных работни-кови других специалистов, интересующихся проблемами развития детей в младенческом возрасте и программами раннего вмешательства. Тем. план 1999 г., № 35 ББК 88.2 Издание осуществлено при поддержке Российского гуманитарного научного фонда, проект № 99-06-16010Д Издание осуществлено при финансовой поддержке Изд-ва «Речь» © Р.Ж. Мухамедрахимов, 2001 © Издательство ^издательство ISBN 5-9268-0199-0С.-Петербургского университета, 2001 ПРЕДИСЛОВИЕ Обращаясь к воспоминаниям детства, я часто воспроизвожу следы далеких переживаний, связанных с жизнью в Павлодарской степи, куда моих родителей вместе с тысячами других людей отправили осваивать целину. Был голод, и я помню ощущение смоченной молоком полоски марли во рту, которую вместо соски давали младенцам, чтобы успокоить. Этот вкус и запах пряного ковыльного ветра до сих пор будоражат, вызывают ранние фантазии и, вместеспооб-ряду сохраненной матерью пуповиной, являются частью меня. Теперь, когда я каждый день встречаюсь с младенцами и их родителями, я часто обращаюсь к опыту детства и понимаю, что ранние ощущения —это то, что будет сопровождать детей всю жизнь, будет основой их последующих переживаний. Эта книга посвящена одной из наиболее интересных и интенсивно исследуемых в последние годы областей психологии — психологии развития младенцев во взаимодействии с наиболее близким человеком — матерью, и ранней семейно-центрированной помощи (раннему вмешательству) младенцам и детям первых лет жизни из групп риска. Современные представления о психическом развитии младенцев основываются на результатах наблюдений в естественных условиях, экспериментальных лабораторных исследованиях и анализе клинических случаев и являются положительным примером обобщения положений самых различных теорий раннего социально-эмоционального развития человека. Согласно этим теоретически и экспериментально обоснованным представлениям программы ранней помощи должны быть направлены прежде всего на предоставление ребенку первых месяцев жизни вне зависимости от его медицинского или генетического состояния возможности обретения опыта индивидуального непрерывающегося сенситивного взаимодействия с матерью или заменяющим ее близким. Насоздание именно такой направленной на организаци ю первичного социального окружения ребенка модели семейно-центрированной программы ранней помощи была ориентирована с 1992 года экспериментальная — 1 —
|