Рефлексивное обоснованиедеятельности также связано с выработкой сценария игрового поведения.Ведь играть роль - это проводить обычное рефлексивное управление.4Гибкое использование различных норм и разнообразных сценариев повышаетэффективность рефлексивного управления. Владение приемами рефлексивногомышления - показатель высокого уровня развития профессионального мышленияи деятельности юриста. 1 АнисимовО.С. Основы методологического мышления. - М., 1989. - С. 174. 2 Лефевр В.А.Указ. соч. - С. 43. 3 АнисимовО.С. Указ. соч. - С. 215. 4 Лефевр В.А.Указ. соч. - С. 92. Глава 10. Психологическиеособенности профессионально-юридических действий 10.1. Превентивная и постпенитенциарнаяпсихология Понятие. В современныхсловарях по психологии социальной работы в качестве отдельной статьи выделяетсятакая психологическая дисциплина, как превентивная психология. При раскрытиисодержания ее предмета, охватывающего природу и генезис отклоняющегосяповедения, а также психопрактику предупредительно-профилактической деятельности,рассматривается, хотя пока слабо, и превенция рецидивной преступности,теории и психотехнологии работы с лицами, отбывшими наказание. Последнееи получило название постпенитенциарной психологии. Есть серьезныеоснования рассматривать постпенитенциарную психологию как направление юридическойпсихологии XXI в., которое должно выработать научно обоснованные рекомендациипо эффективной социальной адаптации бывших осужденных, их реабилитациив кругу родных, близких и в референтных группах, изучению общественногомнения в отношении проводимой государством постпенитенциарной политики,психологическому обеспечению воспитательно-профилактической деятельностиправоохранительных и патронажных организаций различного типа. Американский ученый СтэнтонУиллер в своих трудах начала 60-х годов доказывал, что в исследованияхнеобходимо больше сосредоточивать внимание на процессах возвращения бывшегозаключенного в общество, нежели на восприятии им ценностей и установоктюрьмы. Востребованность в их результатах обусловлена тем, что состояниерецидивной преступности определяется не только качеством исправительно-ресоциализирующегодействия в местах лишения свободы, но и успешностью его закрепления у лиц,отбывших наказание. Ведь уголовное наказание, выполняя важную социальнуюроль, в то же время имеет и ряд негативных последствий для длительно отбывавшихего: ослабление или разрыв социально полезных связей, выработка социально-психологическихстереотипов поведения, которые облегчали выживание в местах лишения свободы,но создают в последующем трудности в адаптации к жизни на свободе. Поэтому,по мнению известного криминолога В. Фокса, если не осуществляется целенаправленнаяспециальная помощь отбывшим наказание в социальной адаптации и реабилитации,то "после освобождения из тюрьмы индивид проходит через несколько фаз:он уходит из-под влияния тюремной культуры, чувствует, что общество непринимает, отторгает его, находит поддержку среди бывших заключенных, возвращаетсяк своим "тюремным" установкам и продолжает преступную карьеру".1 — 486 —
|