|
Вот как описывает Сеченов первичное программирование (то есть – закладку в мозг набора команд, которыми можно манипулировать с помощью внушения): "Ребенок делает тьму движений с чужого голоса, по приказанию матери или няньки; образы последних по необходимости должны представляться ему какими-то роковыми силами, вызывающими в нем действия, и, раз это осознано, мерка переносится и на случаи действий, вытекающих из своих собственных, внутренних побуждений, причем эквивалентом приказывающей матери или няньки может быть только Я, а никак не смутное желание". То есть – то, что человек не осознает работу заложенных в нем программ, образующих его Я (совокупность мирно сосуществующих в башке индивидуума личностей всех уровней сознательности и бессознательности; личности эти правильнее бы называть ролями - социальными и биологическими), вовсе не значит, что они не работают. К сожалению, Сеченов не сделал еще одного шага вперед – не исследовал, как работают в коллективе личные программы пиплов, как эти программы трансформируются в некую общую надпрограмму, подчиненную задачам, решаемым этим коллективом, как конфликтуют друг с другом и как, наоборот, друг друга усиливают. Но главное Сеченов сделал. До него считалось, что руководить физическими действиями человека может только он сам, либо погрузивший его в транс гипнотизер. Сеченов же доказал, что можно манипулировать поведением бодрствующего человека, скользя по узкой грани между сознанием и подсознанием, ибо внутри каждого из нас еще в детстве были заложены программы подчинения словам, сказанным в определенном акустическом режиме. И более того – такие манипуляции общество производит над каждым из своих членов ежесекундно. Парадокс Природы: чтобы управлять миром, существам надо развивать нервную систему, однако, чем больше она у них развита, тем легче управлять самими этими существами. Попробуйте заставить стоящий в скверике тополь или лежащих под ним гранитный валун сплясать "Яблочко". Ничего у вас не выйдет. А вот если прикажите это сделать какому-нибудь высоколобому доктору наук или ректору университета, то они выполнят это с азартом. И не только спляшут, но и споют разудалые похабные частушки. А почему? Потому что эти ребята в отличие от дерева и камня имеют извилины в своих образованных мозгах… Опыт русских революций доказал, что поднять с помощью внушения массы на восстание – плевое дело. Особенно легко это сделать с массами, когда они замерзают от холода, мрут от голода и постоянно унижаются социальным неравенством. — 44 —
|