|
Поскольку специалисты (а тем паче Мастера) Нашего Дела есть огромная редкость, а в физкультурных учебных заведениях таковые преподаватели попросту не встречаются, то явно имеет смысл мне продолжать марать бумагу, а тебе пытаться разобраться в излагаемых глюках. Впрочем, не нравится – не ешь, тем паче люк в потолке открывается… И вот тебе корова из проруби!
1.2.1. Изучение иностранных языков [верь глазам своим]
Поплохело, полиглот? А вот тут ты заблуждаешься, интеллектуал, ибо «полиглот» означает отнюдь не «обжора», а «человек, владеющий многими языками». Если же тебя коробит от слова «интеллектуал», то перечти эпиграф к главе и закрой книгу, теннисист (просто больших неучей я сроду не встречал, хотя весь их «вид спорта» вдрызг расшибается о технику «замедления окружающего мира» [смотри далее]).
Ладно, нехай Буратино берет «Азбуку» и идет на Поле Чудес махать ракеткой, а мы продолжим. Кстати, неучей презираю, но прекрасно понимаю, что отсутствие Интеллекта близко не говорит об отсутствии Ума, и наоборот, ибо сие зело разные вещи [Книга].
Итак, усложнена рассматриваемая тема безмерно, тем паче в лапотной России, в массе дальше ближайшего областного центра не выезжавшей. Притом проблемы просто нет, и мудро упоминал Р.Бендлер [2]: возьми пару бутылок текилы, загасись на ночь в мексиканском баре, и к утру ты будешь говорить на ломаном испанском (добавлю: вне сомнений, если останешься жив).
Лично работал на должности психотерапевта в Детском Доме (как психолог, у коего еще и сдан экзамен по психотерапии: а вот нет другого, потому и нет проблем; бери на вооружение) для детей с отклонениями в развитии. Так «бедные сиротки» пачками ездят в Италию на полгода, а по приезде по-итальянски говорят, как по-русски. Причем преобладают среди контингента олигофрены в степени дебильности, учиться малоспособные, а в силу наличия потребительской психологии (бич всех нашего времени «сиротских домов») еще и напрочь не желающие!
Помни! Благотворительность есть сладострастие гордыни! Занавес!
Объективно, что речь – скоординированный мышечный навык, плотнейше увязанный на те самые «пакеты» нервных импульсов из головного мозга, о коих мы тут звеним лаптем, посему в качестве модели нас и интересует!
Сколько образовательных лет ты изучал иностранный язык? И на фоне того в забугорном кабаке пару «дриньков» за: «Прощай, неподмытая Россия!» и: «Смерть мусорам!» сможешь заказать? Я тоже думаю, что объясняться с халдеем тебе придется международным жестом. Да не этим, а то и без выпивки останешься, и в участок загремишь – там же каждая живность за прилавком себя человеком считает, совсем как тут; короче, аналогию проследил?
— 17 —
|