Обучение моторным навыкам детей с ДЦП

• Уберите с пола ковры, дорожки и т. д. и позаботьтесь о том, чтобы ваш дом был хорошо освещен.

Места для игры в положении стоя

Начинающим ходокам нравится играть в положении стоя, и чем лучшие у них будут возможности играть в таком положении, тем больше они будут ходить. Если им нужно будет опускаться на пол, чтобы поиграть, они скорее всего останутся на полу и не станут отрабатывать навык ходьбы. Хоть они и умеют вставать, для них это непросто, а в этой ситуации доползти им покажется куда более удобным, чем дойти.

Вот несколько идей мест для игры в положении стоя.

• Игровая кухня с детским столиком, помещенным рядом с ней, может стать хорошей зоной для игры стоя.

• Большой игровой стол с бортиками обеспечит идеальную поверхность для игр ребенка с ДЦП и его братьев и сестер. Бортик будет препятствовать тому, чтобы со стола падали кубики, кусочки пазлов, кукольная мебель или машинки (рис. 15.1, a ). А если что-то все-таки упадет, ребенок может нагнуться, ухватившись за бортик, чтобы поднять упавшую игрушку (рис. 15.1, б ).

Рис. 15.1

• Оптимально, если высота стола будет регулироваться в зависимости от роста вашего ребенка.

• Карточный столик, размещенный в углу, может предоставить достаточно большое пространство, на котором ребенок повыше может играть с машинками, фигурками или куклами.

• Два кухонных стула с широкой доской, размещенной сверху и надежно закрепленной, также могут выступить в роли игрового стола для маленького ребенка.

• Если у вас низкие подоконники, ребенок может использовать их в качестве игровой зоны.

• Мольберт может предоставить возможность для ребенка стоять и рисовать цветными мелками (рис. 15.2 ).

• Игрушечная коляска или игрушечная магазинная тележка будут побуждать ребенка стоять и ходить.

Рис. 15.2

Причины, побуждающие ребенка подняться и пойти

• Каждый раз, когда вашему ребенку захочется перекусить, пусть встанет и выберет что-нибудь из холодильника (рис. 15.3 ). Положите выбранные ребенком продукты на кухонный или разделочный стол, чтобы ребенок дошел до него.

• При мытье рук и лица пусть стоит у раковины. Когда закончит, пусть сам возьмет полотенце и использует его.