- Должны быть созданы условия, чтобы не было противоречий между производительными силами и производственными отношениями, при нарушении которых неизбежны социальные революции.
- На медицину, образование должно выделяться не менее 6%, а на экологию не менее 3% валового дохода (что должно соответствовать международным нормам), взяв за основу жизнеустройство Скандинавских стран.
- Считать, что воспитание ребенка до 3 лет матерью является не менее важной работой, чем любая другая, и должна достойно оплачиваться из бюджета, а не какими-то временными пособиями. В последующем — гарантированное бесплатное обеспечение в детских садах. Образование в школах, средних, профессиональных высших учебных заведениях должно быть бесплатным. В классах школ должно быть не больше 15 человек, а не 25 и больше, как принято сейчас, что будет гарантировать надежное образование.
- Запретить культивирование СМИ насилия, безнравственности во всех ее проявлениях. Основы воспитания должны быть ориентированы на морально-нравственные начала, на здоровый образ жизни.
- Методом воспитания достичь того, чтобы создание семьи было тогда, когда молодые люди достигнут материального благополучия, достаточного для ее содержания.
- Законодательно запретить уничтожение многовековой культуры русского языка, одного из ведущих языков мира. Ненормативная лексика, употребление иностранных слов, доходящее уже до 20%, в то время как в цивилизованных странах законодательно допускается использование иностранных слов не более 3-5%, служат одним из способов уничтожения нации.
- Неукоснительное соблюдение власти Закона, перед которым должны быть все равны.
- В соответствии с Законом Вселенной, принятым Высшим Космическим Разумом, «Все, что есть на Земле и в ее недрах, должно принадлежать человеку, который на ней живет, и распределяться по равным долям каждому», а не быть частной собственностью кучки людей, поддерживаемых власть имущими структурами. (См. книгу И. П. и Л. С. Неумывакиных «Вселенная. Земля. Человек. Мифы и реальность»).
Я оптимист и надеюсь на такое переустройство общества, вот тогда можно рассчитывать на выполнение человеком своего изначального предназначения — творить на Земле добро. Развитие же общества должно идти по следующей экспоненте — экономика (промышленность во всех ее видах, сельское хозяйство), образование, медицина и только затем военная структура. В противном случае, может случиться так, что защищать в России подобные «завоевания» будет уже некому.
Только что закончился Пятый международный форум «Интегративная медицина», где я сделал доклад, который был опубликован. Приведу его полностью, ибо это имеет значение ко всему тому, что изложено в книге.
— 257 —
|