|
Немаловажное значение в формировании характера отношений «по вертикали» имеет такое качество тренера, как забота о своих учениках, понимание их нужд и проблем, помощь им в удовлетворении их потребностей. Справедливость требований, внимание и участие в судьбе своих воспитанников – качества, за которые тренеру прощается даже то, что вызвало бы затяжной конфликт и разрыв отношений. Эти качества вызывают чувства симпатии и уважения к тренеру, а в сочетании с профессиональными знаниями они создают авторитет. Тренер как формальный лидер должен отличаться исключительно лабильным поведением, быть выразителем идей, настроений и желаний своих учеников. Если они, конечно, не противоречат основным принципам и целям команды. В связи с этим он должен особое значение придавать своим контактам с неформальными лидерами, так как полное взаимопонимание и общность в оценках и мнении с ними способствуют воспитанию единомышленников тренера, проводников его концепций, планов, решений, требований и т. п. С этой миссией неформальные лидеры, как правило, справляются успешно, потому что они самые уважаемые и авторитетные люди в группе. Опытные наставники при появлении у спортсменов по отношению к ним эмоциональной неустойчивости, нервозности, неадекватной реакции стараются в одних случая временно прервать свои взаимоотношения с подопечными, покинуть их на несколько дней, в других – разнообразить их быт, развлечения, досуг, характер тренировочных занятий. Посещение культурно-массовых мероприятий, дискотек, экскурсии, встречи с артистами, игровой характер тренировочных уроков – эти и другие подобные мероприятия способствуют устранению отрицательных последствий групповой изоляции. В качестве иллюстрации приведу высказывания великого тренера Валерия Васильевича Лобановского: «Тренер – это творческая личность. А творческая личность имеет право на ошибку...» «Категоричность суждений свойственна невеждам. Это не мои слова, а Достоевского». «Если молодого тренера приглашают в команду, которая заняла второе место в чемпионате и была в финале Кубка, то тренера приговорили к достижениям. Это приговор: хочешь – берись, хочешь – нет». «Я часто вспоминаю высказывание Станиславского: “Настоящий мастер – это 1 % таланта и 99 % трудолюбия”»... «Сейчас футбол становится многим неинтересен: кому понравится, если за матч команды делают всего по 5 ударов по воротам соперника? Но игра развивается в таком направлении, ничего не поделаешь. Это действительно военный конфликт, в котором все направлено на достижение результата. И зрелищность должна менять свои оттенки. Раньше был футбол искренний, честный. Никто, правда, так и не дал объяснения, что это значит. В любом случае сейчас футбол – военный конфликт, в котором команды пытаются обыграть друг друга. Надо переключаться на жесткую, порой грубую игру. Таков футбол, и нужно от этого получать удовлетворение. От того, как футболисты ведут борьбу за мяч, от того, как они вступают в эту борьбу, от того, что при этом они находятся в таком состоянии, что готовы подраться... То есть сейчас у футбола совсем другие оттенки. И невозможно возродить игру, скажем, 15-летней давности». — 50 —
|