|
Чтение, как вид мозговой деятельности, тоже сводится к мышечному движению; действию, которое направлено на достижение цели. Проблемы в чтении начинаются тогда, когда цель сформулирована неверно. Например, одна из распространенных трудностей у читателей: «Я плохо запоминаю прочитанное». А зачем запоминать? Ведь запоминать нужно для чего-то. Для чего? Это ведь не самоцель. Это в школе и институте нужно было запоминать, чтобы сдать экзамены. Сейчас, когда есть интернет, нужно просто знать, что такая информация есть и где ее найти. В случае с запоминанием, если переформулировать цель, то окажется, что ее можно достичь другими путями. И проблема с памятью решится сама собой. Еще пример. Чтобы читать книги на английском, не обязательно учить язык. Можно нанять переводчика и читать на русском. Благодаря такому подходу, перевел и выложил в интернет десятки книг и статей. А люди, знающие язык, и такого не сделали. Главное – цель. Перед чтением задавайте себе вопросы: «Зачем я читаю?», «Какова цель?». Например, читаю книги: • Обзоры компьютеров Apple iMac. • «Работа с энергией», Роберт Брюс • «Революция 80/20», Ричард Кох Обратите внимание, что цель чтения часто лежит за пределами самого чтения. В случае книги по фотографии цель будет достигнута только тогда, когда будет сделан первый снимок. А при работе с энергией, когда будет выполнено, как минимум, прочитанное упражнение. Если этого не произойдет, то чтение было бессмысленным. У чтения должен быть измеримый результат. Для меня один из критериев чтения – доход. Каждая прочитанная книга, за счет внедрения идей из нее, окупает себя десятикратно. Поэтому я не трачу времени на чтение фантастики или детективов. Эти книги не помогут мне достичь целей. Правильная цель – правильное чтение.
— 6 —
|