Теория и практика семейной психотерапии

Сессии 8 и 9

Основываясь на результатах сессий 6 и 7, терапевт предложил Пэм с Дональдом обсудить свои отношения, чувства друг к другу, приятные и неприятные особеннос­ти каждого.

Терапевт: Ну кто будет первым? [Оба указывают друг на друга и смеют-

ся.] Немного страшновато, да?

Пэм: Просто, что бы я ни сказала, его все бесит.

Дональд: Ничего подобного!

Пэм: Ну вот, опять завелся!

Дональд: Ничего подобного! [Откидывается на спинку стула, скрещива-

ет руки на груди, демонстративно смотрит в окно.]

Пэм: Вот видите!

Терапевт: ОК, давайте сейчас на этом остановимся и попробуем понять,

что происходит.

Терапевт предложила партнерам передвинуть кресла так, что они могли смотреть друг другу в глаза, а сама села так, чтобы при необходимости иметь возможность до­тронуться до каждого из них (прием из подхода, основанного на опыте). Затем тера­певт преподала им урок эффективной коммуникации, подчеркнув важность внима­тельного отслеживания событий, сопоставления своих впечатлений с впечатлениями другого, права на собственную (отличную от других) оценку ситуации, а также при­нятия на себя ответственности за собственные мысли и чувства (прием из подхода, ос­нованного на опыте). Во время этих двух сессии Пэм и Дональд вели очень напряжен­ный диалог, хотя и не столь насыщенный эмоциями, как бывало прежде. Оба партне­ра намного лучше теперь понимали чувства друг друга благодаря сессиям, на которых шла речь о родительских семьях.

Между сессиями 8 и 9, а также между сессиями 9 и 10 терапевт давала членам се­мьи прямые задания, которые, как предполагалось, должны были помочь разрушить проблемные паттерны взаимодействия. Например, одна цепочка взаимодействий, как правило, заканчивалась тем, что Дональд уходил из дому к себе в мастерскую, а начи­налась с просьбы Пэм дать ей денег на ту или иную покупку. Пэм не любила нросить у Дональда деньги, потому что он всегда интересовался, на что она их собирается их тратить. Каждый имел собственный счет, поэтому данная тема послужила метафори­ческим отображением вопроса о том, смогут ли они когда-либо соединить свои судь­бы в браке.