Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона. Часть 2

(96)

Союз: и, пресуппози­ция: выяснить позже, неконкретный глагол: выяснить, опущение: выяснить когда/где/ как? пресуппозиция: можете использовать, неконкретный глагол:

удобно, не так ли?

использовать, отсут­ствующий референт­ный индекс: эти знания, номинализа-ция: знания, присоеди­ненный вопрос: нет

(97)

Теперь подумайте о чем-то плохом, до шести лет; и посмот­рите, как вы делаете это.

(98)

(97)

Пресуппозиция: подумайте о чем-то плохом, неконкретный глагол: подумайте, опущение: плохом для кого? отсутствующий референтный индекс: о чем-то плохом, союз: и, пресуппозиция: посмотрите, как вы делаете это, отсутству­ющий референтный индекс: это

(98)

(97-100)

Инструктирует клиента (М) задействовать ' (L-оператор — V) четырехкортежность с негативной К, направ­ляя внимание (R-оператор) на V-nepe-менную; замена значения К четырехкор-тежности с негативным /("-значением ранее заякоренного позитив­ного К. Подстроечный краткий общий вопрос

Поскольку до шести лет вы не могли делать ничего по-настоящему плохого. М: Я разбила окно. Э: Вы что? М: Разбила окно. Э: Вы получили удо­вольствие от этого? М: Я была в шоке от того, что оно разби­лось. Э: Вы были в шоке от того, что оно разбилось.

Подразумеваемый каузатив: поскольку, пресуппозиция:не могли делать ничего по-настоящему плохого, неконкретный глагол: делать, отсутствующий референтный индекс: ничего по-настоящему плохого, опущение: плохого для кого?

-

(99)

Приятно узнать, что такое шок, не так ли? (М смеется.)

(99)

Краткий общий вопрос: не так ли, неконкрет­ный глагол: узнать, номинализация: шок

(100)

А взрослые понятия основаны на понятиях, которые мы получаем. Что вы чувствуете, находясь здесь и там? (М смотрит налево, а затем снова на Э.) М: Это кажется есте­ственным.

(100)

Союз: А, отсутствую­щий референтный индекс: там, взрослые понятия, понятиях, опущение: получаем от кого/где? неконкрет­ный глагол: основаны, получаем