|
Рассмотрите два списка на следующей странице. Черты, перечисленные в левом столбце — это те, которые полезны для жизни под диктатором в обстановке самодержавия. Черты, перечисленные в правой колонке важны тогда, когда мы хотим демократии. Отметьте, что обе колонки почти противоположны по природе. Наше теперешнее затруднительное положение состоит в том, что по закону мы живем при демократии. Однако, не у многих из нас были выработаны черты, необходимые для ответственных граждан в такой обстановке. Мы написали целую книгу, "Переориентация плохого поведения детей" подробно описывая, как пересмотреть родительские методы для того, чтобы воспитать демократические черты в наших детях. Мы не будем вдаваться здесь в подробности. Автократический гражданин Демократический гражданин Послушный. Ответственный Не интересуется почему. Спрашивает "почему", чувствует ответственность перед требованиями ситуации. Боязливый — реагирует на страх. Бодрый и ободряющий. Последователь. Принимает решения с другими Пассивный. Уверенный в себе. Деспотичный с теми, кто под ним, послушный с теми кто над ним. Может быть и лидером и последователем, основываясь на требованиях ситуации, не боясь потерять статус. Чувствует себя грешником. Обладает чувством равенства и самоценности. Лишен самоуважения — слушается остальных. Обладает способностью влиять на других. Страх потерять статус, совершая ошибки, ограничивает его творчество Обладает смелостью быть несовершенным что воспитывает творчество. Знает, что правильно и неправильно по диктатору. Затрачивает время на понимание ситуации до того, как высказать суждение. Зависимый/независимый Взаимозависимый. Говорит "нет" только тогда, когда готов сражаться. Говорит "нет" открыто, как оружие содействия соглашению. Принимает приказы. Принимает ответственность Соглашается независимо от желаний, затем жалуется. Голосует, затем заставляет отвечать представителей. Мы хотим исследовать, как наши автократические традиции не только препятствуют развитию демократии, но и реально мешают психическому здоровью. Когда вы читаете вышеприведенный список, спросите себя, какие черты ваши родители старались развить в вас. Жалеть розгу.Представляется, что в прошлом на протяжении сотен лет наша культура была искусно подогнана, чтобы воспитывать сознание подчинения. Умонастроение раба. Многие понятия, которые первоначально были созданы для содействия сотрудничеству, постепенно неправильно истолковывались и неправильно представлялись для того, чтобы служить нуждам системы, которая утверждает, что сотрудничество может быть только подконтрольным. Даже религиозные учения постепенно искажаются для подтверждения концепции о том, что некоторые люди обладают священным правом управлять и контролировать других. — 57 —
|