Подбирает неподходящих сотрудников |
Правильно подбирает сотрудников |
Недостаточно заботится о других в коллективе ( |
Заботится о других членах коллектива |
Не умеет создать положительный климат |
Создает положительный климат |
Недостаточно интересуется результатами работы |
Заинтересован в результате работы |
Нечетко представляет себе роль организации - |
Четко определяет значение организации |
Не владеет эффективными методами работы |
Распределяет обязанности между сотрудниками |
Сочетает критику с анализом |
Анализирует без критики в адрес конкретных людей |
Не занимается вопросами индивидуального развития ^ |
Поддерживает личное развитие своих сотрудников |
Подавляет творческий потенциал |
Поощряет творческий потенциал |
Избегает обратной связи на межличностном уровне |
Стремится к обратной связи |
Таблица 11
342
Схема 3
Примечание. Сокращения: Л — личность, Ч — человек, Д — деятельность.
5. Управление коллективом 343
ПРАКТИКУМ
Тест «Групповые роли»
Указания
В каждом разделе распределите сумму в 10 баллов между утверждениями, которые, по вашему мнению, лучше всего характеризуют ваше поведение. Эти баллы можно распределить между несколькими утверждениями. В редких случаях все 10 баллов можно распределить между всеми утверждениями или отдать все 10 баллов какому-либо одному утверждению. Занесите баллы в прилагаемую таблицу.
1. Что, по моему мнению, я могу привнести в групповую работу:
A. Я быстро нахожу новые возможности.
Б. Я могу работать хорошо со множеством людей.
B. У меня хорошо получается выдвигать новые идеи. Г. У меня получается помогать другим людям выдви-
I , гать их идеи.
Д. Я способен очень эффективно работать, и мне
нравится интенсивная работа. Е. Я согласен быть непопулярным, если в итоге это
приведет к хорошим результатам. Ж. В привычной обстановке я работаю быстро. 3. У меня нет предубеждений, поэтому я всегда даю
возможность альтернативного действия.
2. У меня есть недостатки в групповой работе, возмож-