ЯМР исследования в психологии

Страница: 1 ... 6263646566676869707172 ... 177

Методика.

Обследовали 72 чел, в возрасте 19-22 чел. Психодиаг­нос­ти­че­ская часть исследования включали два теста:

1. Фиксации развития изучались методом компьютерной пси­хо­диагностики с помощью специального опрос­ника Ф. и Р. Тай­со­нов (модификация Г. и Э. Аминевых, 1998).

2. Трансфер измерялся с помощью компьютерной про­грам­мы, включавшей следующие блоки (с) Г. и Э. Аминев: А. Оценка нейтрального человека - на основе восьми вопросов. Б. Воспо­ми­на­ние неприятного человека: поступков, слов, внешности. В. Оценка сходства между А и Б. Г. Повторная оценка нейтрального человека А. Д. Расчет величины отрицательного переноса (транс­фера).

Аналогично производится оценка склонности к положи­тель­ному трансферу. В этом случае в пункте Б предлагается оценить свой идеал или положительный образ.

3. Проекция измерялась по следующим блокам (с) Г. и Э. Аминев: А. Оценка группы - сколько процентов в ней субъектов, об­ладающих теми или иными качествами. Б. Дезинформация: компь­ютер информирует, что субъекта группа характеризует отрица­тельно. В. Повторная оценка группы. Г. Расчет величины негатив­ной проекции.

4. Отреагирование (с) Г. и Э. Аминев: А. Оценка неприятного человека и замер пульса. Б. Представление полной свободы выра­жения своего неприязненного отношения. В. Повторная оценка.

5. Состояние биомембран измеряли по реактивности порога эл­ек­тро­возбудимости на действие мембранотропных веществ. И нейромедиаторов (с) Г. и Э. Аминевы, 1996, 1999.

Для оценки взаимодействия психофизиологических факторов применили корреляционно-факторный анализ (Харман Г., 1972). Степень гармоничности Я - развития оценивали по формулам, реко­мендованным теоретиками поэзии (Брюсов В., 1994), сопоста­вляя сме­ж­ные этапы развития или корреляции показателей Я-развития с субстратом по формуле гармонической или непрерывной про­пор­ции:

(а-b)/(с-d) = а/d,

(а-b)/(b-d) = а/d.

Степень пропорциональности определяли по абсолютной раз­но­сти:

D1 = abs [(а-b)/(с-d) - а/d],

D1 = abs [(а-b)/(b-d) - а/d].

Обработка данных произ­водилась на компью­терах Pentium-II, использовалось оригинальное программное обес­пе­че­ние, ориенти­рованное на психологов ((с) Аминев Э.Г.), занима­ющихся вол­но­выми моделями личности.

Результаты.

Как принято в психодиагностике (Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М., 1986; Бодалев А.А., Столин В.В., 1987; Анастази А., 1992; Клайн П., 1994; Аминев Г.А., Аминев Э.Г., Сафронов В.П., 1997; и др.), опросник Ф. и Р. Тайсонов, подготовленный нами на основании по­ложений теории развития этих авторов, проверялся на надеж­ность, гомогенность и т.д. К сожалению, выделенные факторным ана­­лизом факторы со шкалами опросника полностью не совпали. Но зато со­поставления с био­физи­че­скими измерениями пока­зали пол­ную пси­хофизиологическую валидность шкал Ф. и Р. Тайсонов (табл.1).

— 67 —
Страница: 1 ... 6263646566676869707172 ... 177